유아 운동능력 평가서(신체, 균형, 공간, 이동, 조작, 리듬, 순간포착력 등)

소개글

유아 운동능력 평가서(신체, 균형, 공간, 이동, 조작, 리듬, 순간포착력 등)

목차

(1) 신체 부위 인지도(body awareness)
(2) 균형감각(balance)
(3) 이동운동(locomotion)
(4) 공간지각(spatial relationships)
(5) 조 작(manipulation)
(6) 리듬과 순간포착력(rhythm and timing)
(7) 실외 놀이기구 사용능력

본문내용

활동을 시작하기 전 반드시 유아의 운동능력이 어느 수준인지를 평가하여 실시하여야 하는데 이러한 평가는 학기초와 학기말에 실시하여 체계적인 활동이 되도록 하여야 한다. 학기초에 실시할 때는 각 항목에 필요한 기구에 대해 사전 탐색의 단계가 첨가되어야 하며 무리한 평가가 되지 않도록 난이도를 조절해야 한다. 평가결과는 기록하여 언제든지 볼 수 있도록 보관한다. 교사는 평가를 위한 활동내용과 평가방법을 잘 숙지하고, 필요한 기구를 설치한 후, 가능한 유아의 건강상태가 좋은 때, 복장이 불편하지 않은지 등을 고려하여 평가를 실시한다. 또한 유아가 평가라는 의식을 하지 않도록 용기를 복돋워 주고 활동에 대한 거부감 없이 흥미를 갖도록 유도한다. 평가의 각 항목은 되도록 연속하여 모두 실시하여 시기의 오차가 없도록 한다....중략

참고 자료

없음