특수아동 교수방법 - 개별화교육계획

소개글

본 자료는 특수아동의 개별화교육계획에 관한 파워포인트 발표자료입니다.
통합교육환경에서의 개별화 교육계획의 개발, 장애아동 교과지도, 교수방법 등이 수록되어 있습니다.

목차

1.개별화교육계획의 개발
개별화교육의 법적배경
개별화교육계획의 목표와 기능
개별화교육계획의 개발 절차

2. 교과지도 및 교수방법
국어
수학
체육
음악
미술

3. 장애아동을 위한 교수방법
자기주도전략: 인지적 전략
또래주도 전략
교사주도전략
문제중심학습

본문내용

개별화교육계획 (특수교육법 제 2조 7항, 22조)

‘개별화 교육’이란 각급 학교의 장이 특수교육대상자 개인의 능력을 계발하기 위하여 장애 유형및 특성에 적합한 교육목표 · 교육방법 · 교육내용 · 특수교육 관련 서비스 등이 포함된 계획을 수립하여 실시하는 교육을 말한다.
각급 학교의 장은 특수교육대상자의 교육적 요구에 적합한 교육을 제공하기 위하여 보호자, 특수교육교원, 일반교육교원, 진로 및 직업교육 담당교원, 특수교육 관련 서비스 담당 인력 등으로 개별화교육지원팀을 구성한다.
각급 학교의 장은 법 제22조 제1항에 따라 매 학년의 시작 일부터 2주 이내에 각각의 특수교육대상자에 대한 개별화교육지원팀을 구성하여야 하며 개별화교육지원팀은 매 학기의 시작 일부터 30일 이내에 개별화교육계획을 작성하여야 한다.
개별화교육계획에는 특수교육대상자의 인적사항과 특별한 교육지원이 필요한 영역의 현재 학습수행수준, 교육목표, 교육내용, 교육방법, 평가계획 및 제공할 특수교육 관련서비스의 내용과 방법 등이 포함되어야 한다.

참고 자료

없음