[교육학] ICT교수법

등록일 2002.10.31 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 700원

목차

서 론

본 론
1.수학교과목에 관련한 ICT활용방안
2.ICT의 개념

맺음말


본문내용

최근들어 컴퓨터가 보편화되고 대중화되자 컴퓨터를 사용한 교육방법이 많이 개발되었다. 어떤의미에서는 현대의 교육에서 컴퓨터를 도입하는 것은 꼭 필요한 것이라고 할 수 있겠다. 왜냐하면, 지금의 아동들은 컴퓨터에 무척이나 친숙하고 컴퓨터를 잘 다루기 때문에, 컴퓨터를 도입한 교육방식은 학생들에게 더 쉽게 어필되기 때문이다. 실제로 현재의 초등학생들은 자신의 홈페이지를 쉽게 만드는 수준으로 간 학생들이 의외로 많다. 이런상황에서 교육에 컴퓨터와 관련한 교육방법 개발은 교육에 있어서는 긍정적 의미를 가진다고 할수 있겠다.
컴퓨터에 관련한 교육방법은 여러 가지가 있지만, 여기에서는 ICT에 관련한 개념을 살펴보고자 한다. 우선 본론에서 ICT의 개념과 특징을 간단하게 살펴본후, 초등학교 교과목중 하나를 선택하여 ICT를 활용한 교수-학습법에 대한 개인적인 의견을 서술하고자 한다. 필자는 초등학교 교과목중 "수학"에 관련한 ICT활용방안에 대해 개인적인 의견을 제시하고자 한다. 초등학교 목표는 ICT에 대한 기초 소양 능력을 길러 자신의 학습 활동에 활용할 수 있도록 하는 것이다. 다시 말하면 컴퓨터와 친숙해지도록 한다고 할 수 있다.

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