무용학습 지도안

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교생실습 나갔을때 작성한 무용학습 지도안입니다.
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본문내용

움직이는 것이 어려운 것이 아니고 누구나 가능하다는 열린 마음으로 수업에 임한다.
발레는 어렵다는 선입견을 버리고 발레를 응용한 동작이기 때문에 어려움을 느끼지 않고 수행 할 수 있다.

조끼리 하는 활동이므로 산만해지기 쉬우므로 떠들지 않고 집중하도록 한다.

한 조씩 발표할 때에는 집중하여 다른 친구들이 어떻게 하는지 살펴보고 틀린점이나 잘한점을 지적해줄 수 있도록 한다.
동영상 시청 시 주의가 산만해지지 않도록 하고 발레를 배울 것이 아니라 발레를 응용한 창작무용을 할 것임을 암시하여 학생들이 어렵게 느끼지 않도록 한다.

백조의 호수에서 묘사된 인물의 개성, 심리적 상황은 놀랍도록 섬세하다. 그러므로 학생들에게 백조들의 감정에 대해 생각하면서 창작 무용을 따라 할 수 있도록 지도 한다.
바에 1명씩 서도록 지도하여 기본 동작인 발동작을 가르친다.

원래는 4명이서 추는 춤이지만 응용하여 6명씩 한 조가 되어 횡으로 서고 팔은 사진처럼 X자로 겹쳐서 서로 잡는다. 바에서 익힌 기본 발동작인 5번 자세와 (위 그림 )
1.를르베, 2.쏘떼, 3.꾸뻬
수행해보도록 한다.

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