초등학교 도덕과 지도안

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초등 도덕 지도안

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갈등 사태 제시 및 확인
◆ 교과서 6, 7쪽의 ‘수철이의 고민’ 이야기를 통해 도덕적 갈등사태 인식하기.
수철이는 친구들과의 약속시간이 거의 다 되었는데 왜 나가지 못하고 고민하고 있나요?
- 어머니께서 급하게 손님맞이 할 준비를 도와달라고 부탁했기 때문입니다.

◆ 수철이가 직면한 문제 사태에 대해 분석하기.
수철이는 친구들과 어떤 약속을 했습니까?
- 학급 신문을 만들기 위해 친구들과 오후 3시에 교문 앞에서 만나기로 했습니다.
어머니께서 어떤 부탁을 하셨습니까?
- 아버지의 회사 친구분들이 오신다는 연락이 왔으니 나가지 말고 어머니를 도와달라고 부탁하셨습니다.
수철이는 어떤 고민을 하고 있나요?
- 친구들과의 약속을 지켜야할지 손님을 맞기 위해 매우 분주히 일하고 계신 어머니를 도와드려야 할지 고민하고 있습니다.
4′
※문제사태와 관련된 덕목을 찾는데 도움이 되는 질문을 한다.
규범의 의미 확인
◆ 관련된 규범의 의미 알아보기.
약속이란 무엇입니까?
- 어떤 일에 대해 어떻게 하기로 미리 정해놓고 어기지 않도록 한 것입니다.
- 내가 스스로 정한 것입니다.
약속에는 어떤 것이 있습니까?
- 친구나 부모님과의 약속이 있습니다.
- 나 혼자 스스로 한 약속이 있습니다.
여러분이 요즘 했던 약속들은 어떤 것들이 있나요?
- 제 방을 스스로 청소하기로 엄마와 약속했어요.
- 친구와 매일 저녁에 같이 운동하기로 약속했어요.
- 컴퓨터게임을 하루에 한 시간 이상 하지 않기로 부모님과 약속했어요.

◆ 관련된 규범의 타당성 알기.
친구들과 학급신문을 만들기 위해 만나기로 한 약속을 지켜야 하는 이유는 무엇입니까?
- 어머니의 부탁보다 친구의 약속이 먼저이기 때문입니다.
- 약속을 지키지 않는 것은 친구의 믿음을 저버리는 것이기 때문입니다.

참고 자료

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