5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이 알기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

단 원
7. 평면도형의 넓이
교과서
수학 96～99쪽 ( / )차시
익힘책 110～113쪽
학습형태
개별학습, 전체학습
수업모형
개념 형성 수업 모형
학습주제
평행사변형의 넓이 알기
학습자료
교사] 평행사변형 모형
학생] 수학책, 익힘책
학습목표
평행사변형의 넓이를 구하는 원리를 알 수 있다.

교 수 학 습 과 정

교사의 발문과 조언
◎ 선수 학습 확인하기
T. 익힘책 108～109쪽의 준비학습을 풀어봅시다.
◎ 학습 목표 확인하기


◎ 학습목표
직사각형을 이용하여 평행사변형의 넓이 구하는 방법을 안다.
◎ 학습순서
활동 1. 단위 넓이를 이용하기
활동 2. 직사각형으로 바꾸어 보기
활동 3. 평행사변형의 넓이 구하기
활동 4. 밑변의 길이가 같고 높이가 같은 평행사변형의 넓이
비교하기

◎ 꽃밭의 넓이 알아보기
T. 동현이는 가꾸고 있는 평행사변형 모양의 꽃밭의 넓이를 알고 싶어 합니다.꽃밭의 넓이를 곧바로 구할 수 있을 것이라고 생각합니까?
T. 평행사변형 모양의 꽃밭의 넓이를 구하려면 어떻게 하여야 한다고 생각합니까?
T. 지금까지 공부한 것을 이용하여 평행사변형 모양의 넓이를 구할 수 있을 것이라고 생각합니까?
T. 생각을 확인할 수 있는 방법을 서로 이야기해 봅시다.

참고 자료

없음