3)국어-6. 좋은 생각이 있어요. - 이야기를 읽고 글쓴이의 생각을 찾는 방법 알기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

단 원
6. 좋은 생각이 있어요.
교과서
( 10/14 )차시
학습형태
전체 학습
수업모형
문제 해결 모형
학습주제
이야기를 읽고, 글쓴이의 생각을 찾는 방법을 알기.
학습자료
교사] PPT, 실물 화상기, 학습지
학생] 교과서
학습목표
이야기를 읽고, 글쓴이의 생각을 찾는 방법을 알 수 있다.

교 수 학 습 과 정

교사의 발문과 조언
T: 지난 시간에 배웠던 내용을 떠올려 봅시다. 이야기를 읽고 깨달은 점을 생각할 때 주의 할 점은 무엇인가요?


T: 아직 책을 펴지 말고, 선생님이 보여주는 그림을 보고 제목을 맞춰볼 수 있나요?

T: 네, 제목은 ‘짧아진 바지’입니다. 그럼 이 글의 주인공은 누구일까요?

T: 네, 이 선비와 그의 세 딸들입니다. 무슨 내용일까요?

학생의 활동과 예상반응
S1: 글쓴이의 생각이 무엇인지 생각합니다.
S2: 이야기를 읽으라고 권한 사람의 마음을 알아봅니다.
S3: 등장인물과 내 처지를 비교하여 봅니다.
S1: 바지 자르기입니다.
S2: 짧아진 바지입니다. 등


S1: 그림에 나온 사람들을 보니 아버지와 딸들일 것 같습니다.

S1: 딸들이 이 선비의 바지를 마구 잘라서 이 선비가 화가 난 것 같습니다.
S2: 딸들이 아버지를 위해 모두 바지를 잘라 긴 바지가 짧은 바지가 된 내용인 것 같습니다. 등

참고 자료

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