3학년 체육 지도안 - 술래를 피하여 안전한 곳으로
- 최초 등록일
- 2012.01.12
- 최종 저작일
- 2011.06
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소개글
안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^
목차
단원의 개관
1. 단원 소개
2. 단원의 계열
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 단원 평가
6. 단원 지도상의 유의점
학생 실태 조사 및 분석
1. 체육과 영역별 선호도 조사
2. 술래 피하기형 게임에 대한 사전 인지도 조사
3. 게임 전략에 대한 인지도 조사
4. 경쟁활동(게임)시 규칙 준수 정도에 대한 조사
4. 수업에 반영할 점
교재연구
1. 3학년에서의 경쟁 활동 학습
2. 이해 중심 게임 수업 모형
본시 교수 학습 과정안
1. 본시 수업 전략
2. 본시 교수-학습 과정안
본문내용
4. 수업에 반영할 점
1. 대다수의 아동들이 술래 피하기형 게임 활동에 대한 인식 및 전략 적용에 익숙하므로
수업 설계 시 아동의 흥미도가 떨어지지 않도록 게임의 변형 및 규칙에 있어 난이도 조절 을 적절히 할 필요성이 있다.
2. 게임 활동 속에서 규칙 준수를 하는 것이 상대방에 대한 이해 및 배려이며, 이런 활동들이 활동 속에서 통합적으로 이뤄질 수 있도록 수업에 반영되어져야 할 것이다.
교재 연구
1. 3학년에서의 경쟁 활동 학습
세계화 시대, 글로벌 시대를 살고 있는 현대인에게 경쟁은 불가피한 것이며, 이를 능동적으로 극복할 것을 요구받고 있다. 따라서 교육은 학생으로 경쟁에 적절하게 대응하는 능력을 키워 주어야 하며 경쟁과 관련된 윤리적 대응력을 키우는 데도 중점을 두어야 한다.
이에 3학년의 경쟁 활동 학습은 상위 학년에서 학습하게 될 경쟁 활동의 밑바탕이 된다는 점에서 중요하며, 이에 따른 경쟁의 기본이 되는 피하기형 경쟁을 내용으로 한 신체활동을 통해 피하기형 경쟁 활동의 의미와 특성, 빨리 달리기, 빠른 방향 전환, 속이기, 공 던지기, 받기, 피하기 등의 기본적인 게임 전략, 타인 이해 등의 도덕적 가치 규범 내용을 통합적으로 다루도록 하였다.
참고 자료
없음