Reigeluth의 정교화 교수이론&강의법

등록일 2002.10.29 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 800원

목차

▶정교화이론의 특징
▶정교화이론의 위치
▶정교화이론의 7가지 교수설계전략

강의법
▶강의법의 특징
▶강의의 주요 단계
▶강의법의 장·단점
▶강의법 사용상의 유의점

본문내용

▶정교화이론의 특징
롸이거루스(Reigeluth)의 정교화이론은 거시적 조직 전략에 해당되며, 이 이론은 교수하려
는 전체적인 내용을 대상으로 하여 교수에 효과적인 조직 전략을 제안하려는 것이다.
정교화이론에서는 정수(epitome)라는 교수의 전체적인 윤곽을 시작으로 하여 점차 세분화되
고 구체적인 내용으로 정교화 시키는 전략을 택하고 있다.

▶정교화이론의 위치
정교화이론의 전략들이 추구하는 바는 학습자가 자신의 인지구조를 의미있고, 서로 연결된 아이디어의 체계로 구성하도록 도와주는 것이다. 정교화이론이 제시하는 교수내용의 선택, 계열화, 종합, 요약에 관한 전략들은 교수설계자들에게 구체적인 처방전을 제시하고 있다고 풀이된다. 이와 아울러 정교화이론은 학습자 스스로 학습내용을 선택하고 계열화시킬 기회를 제공하고 있다. 그러나 롸이거루스도 지적하였듯이 정교화이론에 대한 경험적 연구결과는 그리 많지 않다. 롸이거루스 자신도 인정하듯이 정교화이론은 계속, 수정보완되는 단계에 있는 교수설계의 거시적 이론으로 그것에 관한 타당성연구가 필요하다.
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