동작교육활동계획서완성본

소개글

영아수업계획서, 부분수업계획서

목차

없음

본문내용

선생님이 융판에 꽃 사진을 한 가지씩 제시를 하며 아이들이 꽃의 이름, 특성(꽃의 생김새, )들을 말할 수 있도록 이끌어 내며, 그와 함께 동작으로도 표현을 해본다.
T : (사진을 융판에 붙이며) 이 꽃의 이름은 뭘까?
T : 기억하고 있구나. 어떤 특징이 있었어요?

T : ~특징도 있었지? 그럼 꽂꽂하게 서있는 해바라기를 몸으로 어떻게 표현할 수 있을까?
T : 아 -게 표현 할 수도 있고 -게 표현할 수 도 있구나.
T : 00이가 참 잘 표현한거 같아요. 00이가 자리에 일어나서 어떻게 표현했는지 친구들에게 보여줄까? 우리도 같이 따라 해보자.
T : 우리 게임할 때 00꽃은 00이가 표현한 동작으로 하자.
(나머지 4가지 꽃도 같은 방법으로 진행)

3. ‘꽃이 피었습니다.’게임방법을 말해준다.
T : 우리가 지금까지 정한 동작을 가지고 게임을 할거예요. 혹시 친구들‘무궁화 꽃이 피었습니다.’라는 게임해본적 있나요?

참고 자료

없음