한국교육개혁의 과제와 방향

소개글

한국교육개혁의 과제와 방향에 관한 레포트입니다. 심혈을 기울여 썼구요, 교수님께 극찬을 받은 레포트입니다.

목차

1. 서론 ···· 1

2. 본론
2.1. 한국교육의 문제
2.1.1. 사회문화적 문제 ····3
2.1.2. 교육정책의 문제 ····5
2.1.3. 교사양성기관의 문제 ····7

2.2. 교육개혁의 새로운 시도
2.2.1. 실용주의와 대입제도 개편 ····8
2.2.2. 혁신학교와 대안학교 ····10
2.2.3. 교원정책 변화 ····11

2.3. 교육개혁의 과제와 방향
2.3.1. 혁신학교의 성공사례 ····12
2.3.2. 교사의 경쟁력 확보 ····14
2.3.3. 학벌사회의 재구성 ····15
2.3.4. 교과를 교과답게 ····16
2.3.5. 평가방식 개편 ····18

3. 결론 ····19

4. 참고문헌 ····22

본문내용

Ⅰ. 서론
한국 사회에서 가장 많이 문제점을 지적받는 분야 두 개를 꼽으라면, 정치와 교육일 것이다. 정치는 사람들이 경험하지 못해서 각자 진보냐 보수냐 나누고 이론에 비추어 비판하는 반면에, 교육은 온 국민이 자신의 경험을 기준으로 다른 이론을 빌리지 않고 비판하는 영역이다. 각자가 자신의 경험을 바탕으로 교육을 비판하다보니 교육은 가야할 길을 찾지 못하고 늘 방황했다. 교육은 백년지대계라는 말이 무색하게 해방 이후 7차에 걸쳐 교육과정이 개편되고 다시 또 2007교육과정이 시행도 제대로 되기 전에 2009교육과정이 선포되었다. 이런 저런 시도들은 많이 해보지만 사회문화적인 기반이 자리 잡지 못한 상황에서 어떤 개혁도 성공하지 못했다.
유학이 처음 한반도에 들어온 이후, 학문은 국가적으로 숭상받고 또 신분을 개혁할 수 있는 좋은 기회였다. 여전히 대학입시는 인생의 승패를 좌우하고, 사회는 명문대에 진학한 사람들에게 학점의 여부와 상관없이 엘리트라는 호칭을 붙여준다. 국영수는 현대판 사서삼경이 되었다. 이렇게 국영수 위주의 시험으로 엘리트를 만들고, 다시 또 거기에 토익이니 CPA니 각종 시험과 자격증 등을 붙여 ‘전문’엘리트들을 만들었다. 그럼에도 불구하고 한국교육이 세계적으로 내놓을만한 이렇다 할 결과를 만들었다는 소리를 들어보지 못했다. 한국의 엘리트들이 진학한다는 서울대는 세계에서 100위권을 넘나드는 수준이다. 오히려 “미국내 한국 유학생 10만 명 넘어 .... 2위”라는 기사가 눈에 뜨인다. 미국내 한국 유학생 10만 명 넘어 .... 2위. 내일신문 2011.9.7
1위는 15만명인 중국이고 3위는 8만명인 인도다. 인구가 10억이 넘어가는 두 나라의 중간에 5천만의 한국이 있는 셈이다.
PISA라는 국가학력측정 수단이 생기자, 한국교육은 한편에서는 핀란드를 바라봤고 또 한편에서는 중국-상하이, 홍콩을 바라보았다. 전자는 교육에 자율성이 부과되고 아이들을 위한 교육이 되어야 한다고 주장했고, 후자는 수월성 교육이 더욱 도입되어 아이들간에 치열한 경쟁을 통해 우수한 인재를 길러내야 한다고 주장했다.

참고 자료

교육과 사회 양극화. 조흥식. 2007.2.22 국민일보
[기자수첩] 평가 안 받으려는 교사들. 조선일보. 2011.11.25
미국내 한국 유학생 10만 명 넘어 .... 2위 . 내일신문 2011.9.7
지원자 0명 ‘MB학교’... “죽기 직전입니다” 오마이뉴스 2011.11.24
초.중등교육법 일부개정법률(안) 입법예고_2009.11.17
그 외 다수의 발표 자료
출판물
대한민국 교육 사용 설명서. 이철우. 도서출판 동녘. 2010
대한민국 진실 교육을 말하다. 김동훈, 21세기 북스, 2010
대한민국 희망교육 나는 혁신학교에 간다. 경태영. 케이엔 제이. 2011
침묵으로 가르치기. 도널드.L.핀켈. 김선식 역. (주)다산북스. 2010
핀란드교실혁명. 후쿠타 세이지. 박재원 역. 비아북. 2009
핀란드교육혁명, 한국교육연구네트워크, 살림터, 2010
학교란 무엇인가. EBS 학교란 무엇인가 제작팀. 중앙북스. 2011
한국교육의 정신과 실천, 김인회, 문음사, 2002
혁신학교란 무엇인가. 김성천. 맘에드림. 2011