2학년 슬기로운생활 수업안(세안)

소개글

2학년 슬기로운생활과 수업안(세안)입니다.
2학년 1학기 6단원 우리 집이 좋아요
농촌체험관련 부분 수업안입니다.

목차

1. 단원명
2. 활동 주제
3. 활동 목표
4. 단원의 개관
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9. 수업자의 의도
10. 본시 학습안
11. 학습지

본문내용

슬기로운 생활(농촌체험교육관련)과 교수-학습 과정안

1. 농촌체험교육 관련 단원명
가. 교과 : 슬기로운 생활
나. 대단원 : 6. 우리 집이 좋아요.

2. 농촌체험교육 활동 주제 : 농촌 지역의 집

3. 주제 활동 목표
가. 농촌지역에 어울리는 집을 구상하여 그릴 수 있다.

4. 단원의 개관
가. 교재관
이 단원은 대주제 ‘살기 좋은 집’의 활동 주제 중 ‘집의 여러 가지 모양 살피기’를 중심으로 하여 ‘여러 가지 형태의 집 모양을 비교하고 살펴보기’, ‘우리 집의 내부 구조와 각 방의 쓰임새 조사하기’, ‘내가 살고 싶은 집을 그려 보고 이야기하기’ 등 세 가지의 제재로 구성되어 있다.
학습활동은 집의 다양한 외부 형태 관찰에서 시작하여 내부 기능을 파악하는 단계를 거쳐 이를 종합하여 자신이 살고 싶은 집을 상상하여 그려보는 순서로 전개된다. 이 과정에서 자연과 인간의 공존을 가치 있게 여기는 생태적 사고를 함양할 수 있고 아울러 각 차시의 활동이 유기적으로 연계될 수 있도록 지도한다.

나. 학생관
주의 집중력이 부족한 저학년 학생들에게 한 시간 수업에서 가장 중요한 것은 학습하고자 하는 의욕을 불러일으키는 동기유발이다. 따라서 학생들의 흥미를 유발시킬 수 있는 적절한 자료를 제시하여 학생들에게 ‘아! 이 시간 공부는 재미있겠다.’ 라는 생각을 심어 주고자 한다. 피아제의 인지 발달 이론에 의하면 초등학교 2학년 학생들은 구체적 조작기에 이르는 시기로, 학생들이 지식을 습득하기 위해서는 적절한 교재 교구가 필요하다. 이에 ‘집은 다 다르고 특별해’라는 입체북을 통해 다양한 집의 모양을 살펴보고 자기가 살고 싶은 집을 개성있게 표현하도록 한다.

참고 자료

없음