교육정책과 의사결정

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교육행정

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<교육정책과 의사결정>

1. 교육정책
교육정책의 개념과 의의
ㆍ교육 정책의 개념: ①주체가 공공기관 ②문제의 해결이나 공익의 달성이 목표 ③주로 정치적, 행정적 과정을 거쳐서 이루어짐 ④당위성에 입각하여 의도적으로 이루고자 하는 목표가 있음
ㆍ교육정책의 의의: 사회적ㆍ조직적 활동으로서 교육을 대상으로 하여, 국민의 동의를 바탕으로 하면서 국가의 공권력을 배경으로 강행되는 국가의 기본방침
교육정책과 가치
ㆍ과정 면에서 추구되는 기본적 가치: ①적합성 ②합리성 ③민주성 ④효과성 ⑤능률성 ⑥책무성
ㆍ목표와 성과면 에서 추구되는 기본적 가치: ①형평성 ②수월성 ③자율성 ④공익성
ㆍ교육정책에서의 가치의 적용                 

교육정책 형성 모형
교육체제 환경(정치ㆍ경제ㆍ사회ㆍ문화체제)으로부터 정책결정자(정부)에게 교육문제(요구)와 정책에 대한 지지가 도달하기까지에 다양한 과정을 거침.
①국민ㆍ학부모의 여론은 정책형성의 기초가 됨 ②신문의 방송매체는 정부와 국민사이에서 여론을 조성하고 정부에 전달하는 한편, 정부의 정책을 국민에게 정확히 전달 ③국회ㆍ정동은 여러 집단으로부터  정책개발 및 분석ㆍ평가에 필요한 정보를 수집하여 정책을 직접 입안하거나 정책 결정자에게 전달 ④이익집단은 자신의 권익을 주장
⇒ 정책결정자(교육과학기술부 장관)에게 전달
  

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