피아제의 인지발달이론

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피아제의 인지발달이론에대해 정리하고 개인적인 생각을 담은 자료입니다.

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피아제의 인지발달이론


1. 인지발달의 주요 개념
피아제는 인간이 변치 않는 인지기능을 가지고 있다고 생각했다. 그 불변의 인지기능에는 적응(동화와 조절), 평형화, 조직화가 있다. 이들은 피아제의 인지발달과정에서 매우 중요한 개념이다. 우선 적응에 대해 알아보면, 적응이란 평형을 지키기 위해 도식과 경험을 서로 조정하는 일종의 과정이라 할 수 있다. 적응은 동화와 조절로 이루어지는데, 동화란 자극을 그대로 수용하는 것이 아니라 제 자신이 가지고 있는 기존의 도식이 이를 구조에 맞게 받아들여 새 정보를 잘 융합시킨 것이다. 하지만 기존의 도식이 새 자극을 제대로 융합시킬 수 없을 때 기존의 도식을 수정하면서 새 자극을 받아들이게 되고 이 과정을 조절이라고 한다. 이렇듯 동화와 조절을 통해서 평형화가 이뤄 질 수 있는데, 평형화는 현재의 인지구조와 새로운 자극간의 균형을 회복하는 과정을 의미한다. 마지막으로 조직화란 도식들이 이렇듯 합쳐지고 조정되어 좀 더 복잡한 효율적인 도식으로 만들어지는 과정이라고 할 수 있다.

2. 인지발달의 내용(단계)
피아제는 지적 발달이 서로 상이한 종류의 구조로 특징져지는 일련의 규칙적인 단계를 거친다는 가설을 세우게 되는데 그는 대게는 발달과정에서 지적구조는 인식주체와 인식대상간의 관계가 더욱 완벽하게 평형한 상태를 유지하도록 하는 방향으로 발전된다고 생각했다. 이처럼 단계의 개념을 이론에 넣을 때 피아제는 중요한 가설들을 설정했는데 각 단계가 고유한 특성을 가지며 인간은 일생에 걸쳐 일정한 순서의 단계를 밟는다는 것과 한 단계의 완료는 동시에 다음 단계의 시작이라는 것이 다.

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