체육과 교육과정 2011 개정 교육과정의 변화 내용, 체육과 교육과정 2007 , 2011 비교표, 2011 체육과 교육과정 각론

소개글

현행 실시되고있는 체육 2007 교육과정과 앞으로 개정될 체육 2011 개정교육과정을 자세히 비교, 변화 분석 해놓은 각론입니다.

목차

1. 성격
2. 목표
3. 내용

본문내용

목 표
► 체육과 총괄 목표와 학교급별 목표 제시
► 학교급별 목표를 신체활동 가치 영역으로 구분하여 제시
► 체육과 총괄 목표와 학교급별목표 영역을 통합적(심동, 인지, 정의적 영역의 통합)으로 제시
► 초등학교 체육과 목표는 신체활동 가치의 의미 이해, 기초 수행 능력과 생활화 강조
► 중학교 체육과 목표는 신체 활동의 가치 인식, 경기 수행 능력과 감상 및 비평 능력 강조
► 체육과 학교급별 목표와 체육과목 목표 제시

► 체육과목목표를 체육과에서 지향하는 다섯가지 신체활동 가치영역으로 구분하여 제시

► 중학교 체육과목표는 자기주도적인 건강 및 체력관리, 과학적이고 합리적인 경기 수행과 분석 능력, 창의적인 표현능력, 건전하고 창의적인 여가활동 실천능력의 함양
․• 체육과의목표에서 창의․ 인성의 개념 강조

․• 각 교과의 목표가 상세해 졌음

․• 중학교 체육 ( 7, 8, 9학년)은 초등학교에서 이루어진 신체 활동 가치의 기초교육을 바탕으로 교육 내용의 범위와 깊이가 심화된 ‘신체활동가치의 심화교육’을 담당

참고 자료

2009 개정교육과정 개정에 ekFMS 2011 개정체육과 교육과정 시안 공청회 자료
유정애 - [ 체육과 교육과정 총론 ] , <대한미디어>
교육과학기술부 [ 2007년 개정교육과정 중학교 교육과정 해설 - 체육 ]
체육과 교육과정 [ 2011-361호 별책 11] , 28page