[자연과학] 생태계의 평형에 관한 레포트

등록일 2002.10.28 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 800원

목차

1.생태계의 평형
2.먹이사슬
3.생태계 파괴 원인
4.인간에 의한 생태계 파괴
5.생태계 평형 유지 조건
6.생태계의 평형

본문내용

생태계를 조사하여 보면 일반적으로 그 안에서 생활하고 있는 생물 군집의 구성이나 개체수는 전체로서는 안정된 상태를 유지하는 경우가 많다. 이와 같은 상태는 먹이 그물의 평형이 그 기초를 이루고 있다. 예를 들어, 어떤 지역에 기온이나 강우량의 조건이 좋아져 어떤 식물 군락이 우거지면 그것을 먹는 몇 종류의 초식 동물의 수가 늘어나게 된다. 그러나 초식 동물이 늘어나면 먹이가 되는 식물의 부족으로 결국 초식 동물의 수는 감소된다. 또한, 어떤 개체군이라도 개체수가 증가하면 밀도가 높아져서 그 결과로 생활 공간을 확보하기 위한 경쟁이 일어나 결국 개체수는 줄어든다.
이와같이 하나의 생태계 내에서 생물 군집의 종류나 그 개체수는 항상 일정한 수준을 유지하는 것이 보통인데, 이것을 생태계의 평형이라고 한다.
생태계를 구성하는 인자는 무생물, 생산자, 소비자, 분해자이다. 무생물이란 생태계를 이루고 있는 모든 비생물적 요소로서 무기물, 유기물, 물리적 환경을 말한다. 물, 온도, 햇빛, 이산화탄소, 토양, 산소, 탄산염, 질산염, 인산염 등이다. 생산자는 일반적으로 무기물을 재료로 유기물을 합성해 내는 녹색 식물을 일컫는다. 식물성 플랑크톤, 수생 식물, 육상 식물 등 엽록소를 지니고 있는 식물로서 광합성을 통하여 유기물(녹말)을 생산해 낸다.
소비자는 유기물을 합성할 수 없어 생산자에 의존하여 살아가는 종속영양 생물체로 동물 부류가 여기에 속한다
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 초등 6학년 과학 지도안 3 페이지
    일시 2011년 6월 2일 목요일 3교시 대상 6학년 1반 (남17 여13, 계30명) 단원 4. 생태계와 환경 주제 생태계에서 생물은 어떻게 상호 작용을 할까요? ( 3/10 ) 학 습 목 표 ..
  • 초등학교 6학년 과학 지도안: 4. 생태계와 환경 4 페이지
    단원: 4. 생태계와 환경 차시: 3/10 수업자: 배움주제: 먹이 사슬과 생태계의 평형 이해하기 교과서 쪽수: 과학 130-133쪽 실험관찰 58-59쪽 배움목표 1. 생태계 평형이 유지되는 조건을 설명할 수 있다..
  • 생태계 2 페이지
    생물과 환경이 서로 영향을 주고받으며 살아가고 있는 단위를 생태계라고 한다. 생태계는 생물 요소와 환경 요소로 구성된다. 빛, 온도, 물과 같은 환경 요소는 생물의활동과 생장에 큰 영향을 미치며 동시에 생물에 의해 영향을 받는..
  • [환경] 먹이연쇄와 에너지흐름 3 페이지
    생물은 환경으로부터 영향을 받으며, 또 환경을 변화시킬 뿐만 아니라 생물 상호간에 밀접한 관계를 맺으면서 생활하고 있다. 생물 군집과 환경이 조화를 이루고 있는 생태계 내에서는 생산자가 빛 에너지를 이용하여 유기물을 생산하고,..
  • 생물과학-습지 생태계를 구성하는 먹이사슬과 에너지 흐름 설명 5 페이지
    먹이사슬이란 ‘먹이’의 형태로 태양에너지가 생물의 몸속으로 차례차례 이동하는 과정이라고 할 수 있다. 태양에너지를 이용하여 유기물을 생산하는 생물을 생산자라고 하고, 이들을 섭취하여 살아가는 생물을 소비자라고 한다. (중략)생..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서