독서토론 학습 지도안

소개글

교양에세이, 독서지도안, 독서교육, 에세이, 영어에세이, 한국의 철학

목차

없음

본문내용

교수-학습활동
▣ 마음열기
◦‘유관순’ 노래 부르기
․유관순의 마음을 생각하며 노래부른다.

▣ 동기유발
◦유관순 책을 읽고 줄거리 말하기
․‘책 속의 보물을 찾아라’ 학습지를 참고로 줄거리 말한다.
◦유관순 책을 읽고 인상 깊었던 장면 말하기
․‘생각이 크는 나무 학습지’를 참고로 말하기
◦이야기 듣고 토론주제 정하기
․토론 주제와 그렇게 생각한 이유도 말한다.

▣ 학습문제 제시
‘유관순’을 읽고, 유관순의 행동에 대하여 토론하기
▣ 학습순서 안내
◦어떤 순서로 공부할 것인지 학습 순서를 생각해 보기
1) 토론에 참여할 사람 정하기
(사회자, 토론자, 판정인, 방청인)
2) 토론 주제에 대한 입장 정하기
3) 찬반 모둠 편성하기
4) 모둠별 토의(의견조정, 역할분담, 토론계획 세우기)
판정인 - 판정기준 의논, 역할분담
5) 토론의 구체적 절차 확인
6) 패널들 토론 및 방청인 질문
7) 토론 메모하며 듣기
8) 판정 결과 발표
9) 마무리하기

참고 자료

없음