우리 선조들의 과거시험

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이러한 모든 문제를 해결 할 수 있는 것은 무엇일까? 내가 생각하기엔 아마도 '입시제도가 그 구심점이 되지 않을까?' 한다. 물론 학생의 인성이나 선생님의 자질, 정부의 사교육 억제 정책들도 있을 수 있겠지만 우리가 초 중 고등학교를 12년 동안 다니며 아니 그 이상 재수에 삼수까지 해가며 이루고자 하는 것이 대입이라는 것이라는 것을 생각했을 때 입시제도가 그 구심점까지 될 것 같다 생각한다. 입시제도가 공장하고 이상적이며 객관적인 평가방법으로 확립이 되어지고 어떤 일정 형식을 갖춘다면 어떨까?? 물론 정형화되고 시대에 뒤떨어질 수 있다는 생각을 가질 수 있을 것이다. 하지만 이것이 정립이 되어야한다. 왜냐면 오늘날 궁극적으로 우리가 학교를 가고 공부를 하면서 이루고자 하는 것이 대학입학이기 때문이다.

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