학교는 죽었다를 읽고

등록일 2002.10.26 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 600원

소개글

학교는 죽었다를 읽고 내용요약한 것입니다. 도움되시길...

목차

1.학교를 왜 거부하는가
2.학교는 무엇을 하는가
3. 학교는 무엇인가.
4. 학교는 어떻게 돌아가는가
5. 학교의 기원
6. 특권유지의 제도적 기반
7. 민주적 제도는 가능한가
8. 교육자윈의 재조직
9.교육인력의 재조직
10. 보편적 교육의 재정문제
11. 교육의 혁명적 역할
12. 평화혁명을 위한 전략
13. 우리들 각자가 할 수 있는 일은 무엇인가.

이글을 읽고......

본문내용

1.학교를 왜 거부하는가
오늘날 학교는 가능한한 학생들이 중간에 그만두지 않고 계속 학교에 다니게 하려고 노력하며 모든 학생들 또한 학교를 향하여 몰려들고 있는 실정이다. 기술이 모든 것을 재배하듯이 한쪽 측면에서는 교육의 지배가 학교에 의하여 이루어졌다. 우리가 학교제도의 대안을 찾으려 하는 주된 이유도 인류가 이러한 지배로부터 빠져 나오려는 것을 학교제도가 불가능하게 만들고 있기 때문이다. 우리가 교육에 걸 수 있는 유일한 희망은 노예상태로 전락하는 것이 아니라 자유인을 만들기 위한 진정한 교육이 이루어지기를 기대하는 것이다.
2.학교는 무엇을 하는가
일반적으로 사람들은 학교란 교육하는 곳이라고 생각한다. 그것은 교육이 학교에서 표방하고 있는 이념이고 목적이기 때문이다. 학교는 다음과 같은 사회적 기능을 결합시켜 나가고 있다. 첫째 학생을 보호하는 기능 둘째 사회적 역할의 선별기능 셋째 이론이나 원리 혹은 사상을 주입시키는 기능 넷째 기술과 지식을 개발시킨다고 하는 통상적인 의미의 교육기능이다.

참고 자료

학교는 죽었다.
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