고혈압 보건교육 계획안, 대상자 요구도 사정, 교육평가설문지 까지 다 있습니다.

소개글

계획안, 요구도 사정, 평가설문지 까지 한 세트로 되있는 자료입니다.
계획안 작성 전에 대상자 요구도 사정을 바탕으로 계획안을 작성하는 것이기에
계획안 작성시 요구도 사정도 넣으시면 더 좋은 점수를 받으실것입니다.
그리고
교육 후 평가 설문지도 추가하였습니다.
또한 형식이나 문장들도 책을 최대한 참고로 하여 형식에 맞추었습니다.

목차

없음

본문내용

주 제 : 고혈압 넌 누구쑝?!
교육대상 : 일반인 20-30대 남녀 30명
교육장소 : OOO
교육일시 : OOOO년 O월 O일 수요일 O시
일반적 학습목표 : 대상자는 OOOO년 O월 O일 고혈압 예방법에 대해서 충분히 이해하고 설명할 수 있다.

도입
대상자는 잘못된 고혈압 상식에 대해 바로 알고 이해할 수 있다.
고혈압의 잘못된 상식에 대한 Q&A를 OX 퀴즈로 함께 풀어본다.
게임법
(OX퀴즈 후 정답자에게 소정의 상품지급)
5분
PPT
관찰법
(자연적 관찰법)

전개
대상자는 고혈압에 대해 이해하고 예방법에 대해 5가지 이상 말할 수 있다.
고혈압의 정의, 진단, 증상, 예방법(식이요법, 운동, 스트레스), 합병증에 대한 교육을 한다.
집단보건교육(강의),
역할극
(천사와악마)
15분
컴퓨터
(PPT),
인쇄매체
(전단)
시험법
(구술시험)

종결
대상자는 고혈압의 예방법에 대해 실천할 수 있다.
고혈압의 예방법에 대해 학습한 내용을 Hand out 자료를 토대로 요약,정리한다.
강의법
10분
컴퓨터
(PPT),
인쇄매체
(설문지)
자가평가법
시험법
(필기시험-진위형)

참고 자료

신개념 보건교육학, 계축문화사, 정문희 외, 2011
운동처방 총론, 대경북스, 김재구/노호성, 2009
성인간호학2, 현문사, 전시자 외, 2009
퍼시픽 성인간호학 요약집, 퍼시픽출판사, 퍼시픽북스 학술편찬국, 2011
고혈압·뇌졸중 동의보감, 인화출판사, 건강생활연구회, 2007