부모교육프로그램

소개글

부모교육프로그램계획안

목차

1. 고든의 PET 이론의 개념
2. 고든의 PET이론의 목표
3. 고든의 PET이론의 내용

1. 적극적 경청
2. 나-전달기법(I-message)
3. 무승부기법(no lose method)

본문내용

1. 고든의 PET 이론의 개념
고든은 임상심리학자로서 정서적 지적으로 문제가 있는 유아들을 치료하면서 유아의 문제를 부모자녀간의 문제로 부모들을 교육시킴으로써 해결할 수 있다고 하였다. 부모들의 의사소통기술을 발달시키는 것과 부모자녀사이의 갈등을 해결하는 방법에 초점 맞추었고, 전문가들이 개발한 상담기법에 기초를 두고 부모들이 유아에게 상담자로서의 역할을 하거나 유아의 행동에 대해 자신의 느낌과 반응을 이야기하는 방법을 가르친다.

PET는 1962년 처음 시작된 이래 1975년 언론에서 크게 다루어져 체계적인 부모교육의 하나로 주목받게 되었다. 중류층 부모에서 저소득층 부모로 확대되었고 부모효율성훈련협회 결성 후 다양한 프로그램 제공하였다. 부모들 간의 상호작용을 통해 효과적인 훈련이 이루어지고 새로운 기법을 습득할 수 있다고 볼 수 있다. 현재 우리나라에서도 한국심리상담연구소에서 PET 훈련을 체계적으로 실시하고 있다. 고든은 부모자녀간의 갈등을 해소하고 변화를 가져오기 위해서는 체계적이고 반복적인 훈련이 필요하다고 보았다.

참고 자료

없음