[교육공학] 교육공학의 이해

등록일 2002.10.26 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 800원

소개글

교육에 대한 공학적 접근,
교육공학에 대한 이해를 정리하고
그 한계점을 분석해 보았습니다.
짧지만 학술적으로 정리되어 있어서
참고하시기 좋을 것 같습니다.

목차

▣ 교육에 대한 공학적 접근의 핵심적 주장 정리
▣ 교수 - 학습에 대한 (멀티미디어 수업) 한계점은 무엇인가?

본문내용

Ⅲ. 교육공학의 근본적 이해

▣ 교육에 대한 공학적 접근의 핵심적 주장 정리
교육공학은 행동주의 교수학습의 '계획적으로 인간의 행동 변화를 초래하기 위한 행동'이라는 관점에서 뿐 아니라, '사전에 규정된 목표를 달성하기 위해 설계된 인적. 물적 자원이 상호 작용하는 자기 조절적 체계'라는 점에서 큰 의의를 가진다.
▣ 교수 - 학습에 대한 (멀티미디어 수업) 한계점은 무엇인가?
교육공학이 토대로 하고 있는 행동주의의 문제점은, 실제 학습 상황의 역동성을 반영하지 못하며, 기계적이고 결정론적인 특성을 나타낸다는 데에 있다. 즉, 인간의 행동을 자극과 반응의 산술적 합에 불과한 것으로 인식할 우려가 있다는 것이다.

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