교과교재 8주차

소개글

한국기술교육대학교 교과교재연구및 지도법 A+레포트

목차

1. 매체에 대한 이러닝 내용의 요약
1. 학습자 주도적 학습

2. 시스템화와 통합적 기술습득
2-1 시뮬레이션의 구성 및 기능의 특징을 요약
2-2 수업에서 이용되는 각기 다른 특징의 시뮬레이션 사례 3가지 종류를
2-3 복합적인 구성이나 복잡한 상관관계를 단계적으로 쉽게 이해하도록 하는 경우의 예와 그 내용.
2-5. 학생의 흥미를 촉발하거나 팀작업을 가능하게 하는 매체의 예와 그 내용.

3. Kolb Cycle을 이용한 학습과정에 따라 교육할 수 있는 간략한 지식 구조중심 전공 과제를 들어 설명함.
3-1 먼저 실행해보게 할 실험과제를 제시한다(실험과제 내용제시)
3-3 모르고 있는 지식을 학생들이 조사 정리하게 할 자료 또는 참고서적을 적음.)
3-4 참고서적을 통하여 정리될 사항을 간략하게 요약함)
3-5 실습과제를 가지고 확인할 사항을 정리함.

본문내용

2-3 복합적인 구성이나 복잡한 상관관계를 단계적으로 쉽게 이해하도록 하는 경우의 예와 그 내용.
- 반도체 장비는 기계와 전자의 제어 분야의 복잡한 상관관계가 이루어져있다. 기계 분야에서는 물리적 실험 결과로 동작의 구조와 실험적 조작을 필요로 한다. 한편 전자 제어 분야에서는 논리적 수학적 경험을 바탕이 필요하며 프로그램 언어 모델과 수학물리적 해석도구를 이용한 수리적 모델의 이해가 필요하다. 우선, 전자 분야에서 반도체 소자와 IC에 대한 이론을 학습하고, 반도체 칩이 만들어지는 공정 과정을 익혀야한다. 칩을 제조하기 위해서 웨이퍼 제조, 설계 및 마스크 제조를 시작으로 웨이퍼를 공정하고, 검사, 조립, 완성품 검사에 이르기까지 화학과 전자 분야의 내용을 알고 있어야 한다. 웨이퍼 공정에서 반도체 장비의 조작을 위해서 장비의 특성을 알려면 기계적 물리의 이해가 필요하며, 이러한 복잡한 상관관계를 단계적으로 이해하기 위해서는 반도체의 종합적인 기초 단계의 학습이 필요하다. 이후 전자 소자의 특성과 기계적 특성을 단계적으로 습득하여 단계적으로 쉽게 내용을 접근할 수 있게 된다.

참고 자료

없음