체육과 교육과정

소개글

정성, 꼼꼼, 학점 대박!

목차

체육과 교육과정 개정 요인

체육과 교육과정 개정 방향

체육과의 성격

체육과 교육 과정의 구성체계

체육과 교육의 목표

내용 체계의 기본 원칙

영역별 지도 내용

체육과 교육의 교수학습 방법

평가

본문내용

체육과의 성격
(1)체,지,덕이 조화된 전인적 인간 발달 도모
(2)인간의 ‘삶의 질’ 향상을 추구하는 교과
(3)기능 습득+이론적 지식의 습득+태도의 발달

(4) 초등 체육 교과
ㆍ 건강 관련 지식과 기능 습득
ㆍ 기초 운동 능력과 체력을 기름
ㆍ 실천적 태도 형성
ㆍ 스포츠 활동 학습 기반 마련
체육과의 성격

체육과 교육 과정의 구성체계

체육과 교육 과정의 구성체계

체육과 교육의 목표
총괄목표
- 움직임 욕구 실현
- 기능과 체력 증진
- 운동과 건강에 관한 지식 이해
- 사회적 바람직한 태도 함양

(2) 하위 목표
- 심동적 영역
- 운동 기능과 체력 및 심신의 건강을 증진
- 인지적 영역
- 운동, 건강에 관한 다양한 지식 이해, 활용
- 정의적 영역
-사회적 바람직한 태도, 가치 있는 규범 학습
체육과 교육의 목표

내용 체계의 기본 원칙
(1) 교과 내용의 점진적 분화

(2) 학년별 지도 내용 선정
· 지도내용 - 필수내용, 선택 내용
· 내용 영역별 - ‘이해(앎)’와 ‘적용(실천)’의 두 가지 개념으로 진술
내용 체계의 기본 원칙

영역별 지도 내용

참고 자료

없음