상담이론과실제2

소개글

과제

목차

1. 상담의 정의
2. 상담의 원리
3. 상담자의 자질
4. 상담의 효과
5. 결 론

본문내용

1. 상담의 정의
상담의 개념은 일반적으로 도움을 필요로 하는 사람과 도움을 줄 수 있는 사람 사이의 개별적인 관계를 통해서 학습이 이루어지는 과정이라, 지나치게 포괄적인 개념이므로 여러 제한점이 있을 수 있다.도움을 필요로 하는 사람(내담자)이 전문적 훈련을 받은 사람(상담자)과의 대면관계에서 생활과제의 해결과 사고, 감정, 행동측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정(이장호,1988)을 상담이라 한다.
*상담의 3가지 구성요소 - 상담자, 내담자, 대면관계
*상담에서 무엇을 하는가? - 변화는 학습의 결과
*학습의 목표는 생활과제의 해결 및 인간적 성장
*상담의 성과는 한 두번의 대화가 아닌 상담과정을 통해 이루어지는 것
상담이란, 갈등과 욕구불만을 경험하게 될 때, 부적절한 적응방법을 택하여 사회에 해를 끼치거나 한층 심한 불안과 긴장상태에 빠져 스스로의 힘으로는 헤어날 수 없게 된 사람으로 하여금 그 당면문제를 효율적으로 해결하고 보다 원만한 자기성장을 할 뿐만 아니라 주위의 여건을 생산적인 방향으로 개선하도록 도움을 주려는 하나의 전문적인 노력이다.(이형득외,1991)

2. 상담의 원리
*공감적 이해 - 내담자의 모든 행위는 그 나름의 이유, 목적, 긍정적인 의도가 있다. 내담자는 항상 옳다.
*내담자의 모든 행동에 초점 - 상담자는 내담자의 말뿐만 아니라 내담자의 의미적 행위(거짓말, 저항, 전이, 침묵)도 민감하게 다루어야 한다.
*동등하고 인격적인 관계 - 상담자와 내담자의 관계는 항상 동등해야 한다.

참고 자료

한국 카운슬러 협회, 상담의 이론과 실제. 중앙적성출판사 1993.
이장호 외, 상담심리학의 기초, 학문사, 2000.
김충기 외, 현대 상담의 이론과 실제, 교육과학사, 2001.
이현림. 상담이론과 실제. 양서원 2008
http://blog.naver.com/mentorofyou?Redirect=Log&logNo=10002467928