5)국어-나눔의 기쁨-예의바른 말로 웃어른께 사과하는 글을 쓸 수 있다.(중안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

단 원
4. 나눔의 기쁨 (듣·말·쓰)
교과서
76-78쪽
학습형태
개별학습
수업모형
일반수업모형
학습주제
예의바른 말로 웃어른께 사과하는 글을 쓸 수 있다.
학습자료
ppt, 사과문
학습목표
웃어른께 사과하고 싶은 내용을 글로 써서 전할 수 있다.

교 수 학 습 과 정

교사의 발문과 조언
-여러분, 지난 시간에 사과하는 글을 쓰는 방법에 대해 알아보았죠?
-자, 사과하는 글에는 어떤 내용을 써야 하죠?


-맞아요. 지난 시간에는 친구에게 사과하는 글을 쓸 때 어떤 내용이 들어가야 하는지 알아보았죠.

-사과문입니다. 여기서 방금 말한 사과문에 들어가야 하는 내용을 직접 찾아봅시다. 찾아보세요.

-앞에 나와서 직접 표시해 볼 사람?
-이번 시간에는 부모님이나, 선생님처럼 웃어른께 사과하는 글을 쓸 때 어떻게 해야 하는지 알아봅시다.

-좀 더 생각해 볼 것이 있어요. 이것들 말고 웃어른께 사과하는 글을 쓸 때 하나 더 지켜야 하는 것은 무엇인가요?
-그렇죠. 친구들에게 사과하는 글을 쓸 때에도 장난처럼 쓰면 안됩니다. 웃어른께 사과하는 글을 쓴다면 더욱 더 예의를 갖춰야겠죠.

웃어른께 사과하고 싶은 내용을 글로 써서 전할 수 있다.

-76쪽을 펴보세요. 여기에 나와있는 사과하는 글을 읽어볼 사람?
-잘 읽었어요. 이제 여러분이 직접 읽으면서 밑에 있는 문제를 해결해 보세요.

-다 써 보았나요?

-이 글은 누가 쓴 글이죠?
-맞아요. 경원이가 쓴 글이죠.

-경원이가 누구에게 쓴 글이죠?

-맞아요. 경원이가 선생님께 사과하기 위해 쓴 글이에요

참고 자료

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