4)도덕-인간이 자연과 밀접하게 관련 맺고 있음을 깨닫고 자연과 조화를 이루며 살기 위한 실천 방법을 알기(세안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

1. 단원 안내
2. 단원의 개관
3.단원의 목표
4.단원의 지도 계획
5. 단원의 계열
6. 학습모형에 대한 개념
7. 평가
8. 지도상의 유의점

본문내용

1. 단원 안내

1. 단원

가. 영역 : 자연?초월적 존재와의 관계
나. 단원 : 4. 우리가 지키는 푸른 별
다. 제재 : 환경보호 실천하기

2. 단원의 개관
인간을 자연의 지배자 혹은 관리자로 규정한 인간 중심적 사고와 자연의 무분별한 개발은 인간 생존의 필수적 요건인 자연 파괴와 환경오염을 불러왔다. 이 단원은 교육과정상 ‘자연?초월적 존재와의 관계’영역의 지도 요소 ‘올바른 자연관과 환경보호’와 관련된다. 인간과 자연의 올바른 관계를 수립하는 데에서 시작하여 환경을 보호해야 하는 이유를 깨닫고 방법을 찾아 환경 보호를 실천하는 사람을 기르는 데 핵심이 있다.

3.단원의 목표
나와 자연과의 관계에 대한 올바른 이해를 바탕으로 환경 보호의 중요성을 깨닫고 환경 보호 활동을 생활화하는 태도를 지닌다.

참고 자료

없음