4)과학-열전달과 우리생활-열의 전달을 막을 수 있을까요(중안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

활동1
◎활동1:열 전달을 막고 싶은 선생님
?단열 경험 이야기하기
T:‘선생님의 하루’동영상을 봅시다. 동영상에서 선생님이 열의 전달을 막으려고 뭘 하고 있나요? 또는 뭘 봤나요?


T:여러분도 또 다른 경험들이 있는지 발표해 봅시다.

T:우리는 이러한 것들을 왜 사용하나요?


S:털옷, 커피뚜껑, 이중창, 보온 도시락, 커튼 등 동영상에서 열의 전달을 막는 경우를 찾아내어 자유롭게 발표한다.

S:스티로폼, 보온병, 내복, 목도리 등

S:열의 전달을 막기 위해서입니다.

7‘
※열의 전달을 막아야 하는 경우에 대하여 자유롭게 이야기한다.
★동영상
★PPT

활동2
◎활동2:어느 것이 먼저 녹을까요?
?얼음이 녹는 이유 이해하기
T:얼음을 접시 위에 올려놓으면 어떻게 될까요?
T:얼음이 왜 녹을까요?


?실험 결과 예상하기
T:접시에 그냥 놔둔 얼음과, 솜으로 감싼 얼음 중 어떤 얼음이 먼저 녹을까요?

참고 자료

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