[교육과정] 6.7차 교육과정의 비교(지리를 중심으로)

등록일 2002.10.24 한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,500원

소개글

6차교육과정과 7차교육과정에 대해 지리교과를 중심으로 비교한 레포트입니다.

목차

1. 제 6차 7차교육과정의 비교
1) 교육과정의 특징 및 교과편성 내용 비교
2) 국민 공통 기본 교육과정의 편제 내용
3) 중학교 교육과정의 체제, 구조 비교
4) 고등학교 교육과정의 비교

2.제7차 사회과 교육과정과 지리교과
1) 제7차 사회과 교육과정 개정의 기본 방향
2). 제6차와 제7차의 사회과 교육과정 편제 비교
3) 제7차 중등학교 사회과 통합과목의 내용 체계

3. 제7차 교육과정에서의 지리교육의 위상과 과제

본문내용

이상에서 살펴 본 바와 같이 제7차 교육과정에서 중등학교 사회과는 기본적으로 통합과정과 수준별 교육과정의 효율적 운영 방안을 강구해야하는 과제를 안고 있다. 이와 함께 국민 공통 기본 교육과정과 고등학교 선택 중심 교육과정으로 구성된 교육과정의 틀은, 특히 고등학교 사회과 교사들에게 적지 않는 문제점을 가져올 것으로 예상된다. 예를 들어, 사회과의 통합과목 운영에 있어서 주도적 역할과 관련하여 지리, 역사, 일반사회의 각 전공 영역별 교사들 간에 경쟁적 관계가 심화될 것이다. 나아가, 다양한 심화선택과목의 개설 여부는 교사 수급 문제와 연계되어 각 전공 영역별 교사들 간의 갈등으로 나타날 수도 있을 것이다.
특히, 지리교육의 관점에서 볼 때, 국민 공통 기본 교육과정에 따른 사회과의 통합성 강화는 중등학교 현장에서 지리교과의 독자적 성격이 더욱 상실됨을 의미한다. 또한, 현실적으로 지리 영역 과목에 대한 선호도가 낮다는 사실에 비추어 볼 때, 고등학교 선택 중심 교육과정은 지리 과목의 축소 내지 소멸과 더불어 지리교사의 위상이 상대적으로 위축될 가능성을 충분히 내포하고 있다.
이러한 중등학교(특히 고등학교)에서의 지리교육의 문제점을 해결하는 근본적 방법은 지리교과가 사회과의 한 영역에서 벗어나 독립교과로서의 위치를 확보하는 것임은 이론의 여지가 없다.

참고 자료

교육부, 1997, 사회과 교육과정
------, 1999, 중학교 교육과정 해설(Ⅱ) -국어, 도덕, 사회-
------, 2000, 제7차 교육과정의 개요
류재명·서태열, 1997, 제7차 지리교육과정 개발과정에서 나타난 문제점과 앞으로
의 과제, 지리·환경 교육, 제5권 제2호. pp. 1∼28.
한국교원대학교 사회과 교육과정 개정연구위원회, 1997, 제7차 사회과 교육과정
개정 시안 연구·개발
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