학습지도안

소개글

미니레슨을 위한 학습지도안 입니다.

목차

가. 주제
나. 주제 선정의 이유
다. 수업 목표
라. 수업계획
마. 본시의 수업

중학교 사회과 교수 학습 지도안

본문내용

가. 주제: Ⅷ. 문화의 이해와 창조

나. 주제 선정의 이유
문화란 넓은 의미로는 인간이 환경에 적응하고 극복해가면서 만들어 낸 한 사회의 공통적 생활양식으로 인간 사회 어디에서나 형성되어 있다. 문화를 이루는 구성 요소들은 역사적, 사회적 환경에 따라 형성된 문화의 영향을 받고 있고 이러한 문화는 국가별, 지역별, 인종별로 각각 고유한 특성이 지닌다.
세계화와 점점 빠르게 진행되면서 국가 간의 교류가 활발하게 이루어지고 있으며 이로 인해 그 어느 때 보다도 국가 간의 상호 의존성이 점차 확대되어 가고 있다.
해외 시장이 자연스럽게 개방되면서 다양한 해외 문화들이 국내에 진입하여 공존하고 있으며 ‘단일 민족 국가’였던 한국역시 국제결혼 비율이 증가하면서 다문화 가정이 증가하고 있다. 이 때문에 현재 우리 나라에는 다양한 문화, 행동 양식 등이 공존하고 있으며 이러한 현상은 앞으로 더 진행될 것이라 예측된다. 이러한 현상은 피할 수 없고, 국내에 진입한 다양한 문화의 공존을 위해서는 바람직한 태도로 문화를 수용할 수 있는 자세가 요구된다.
그러므로 이번 ‘문화의 이해와 창조’과정을 통하여 문화의 의미와 구성 요소에 대하여 알고 문화를 받아드리는 바람직한 태도에 대해 이해하고 실천할 수 있도록 하기 위해 이 주제를 선정 하였다.
시간 배정은 5시간으로 하였으나 아이들의 학습 속도와 학교 사정에 의해서 적절하게 연장 할 수 있다.

다. 수업 목표

① 문화의 의미와 구성요소에 대한 개념을 파악한다.
② 문화의 다양한 속성을 알고 문화가 가지고 있는 특성에 대하여 이해한다.
③ 문화이해의 관점과 문화를 이해하는 태도에 대해서 알고 바람직한 관점에서 다른 문화를 바라볼 수 있다.
④ 대중문화와 대중매체의 정의와 형성배경, 발달과정, 변화에 대하여 이해한다.
⑤ 대중문화의 발전 방안과 바람직한 대중문화의 수용 자세에 대하여 알고 이를 실천한다.
⑥ 문화 창조의 의미와 인간의 문화 창조 능력, 문화변동에 대하여 안다.
⑦ 전통문화의 특징과 문화 계승과 발전의 자세에 대해서 알고 이를 이해한다.

참고 자료

없음