성장의 급등기 영아기(0-2세)

소개글

아동발달-영유아기의 발달에 대한 내용입니다.

목차

1. 영아기의 발달 특성
1) 신체적 특징
2) 인지적 특성
3) 정서적 특성
4) 사회적 특성

2. 영아기의 발달과업
1) 애착형성
2) 애착형성의 요인
3) 애착의 임상적 의미

3. 수유 및 이유
1) 수유와 어머니의 정신건강
2) 모유 수유의 장점과 인공영양
3) 이유식

4. 배변훈련

▶영아의 연령별 발달특성
-1세
신체-운동발달
지각-인지발달
언어발달
사회-정서발달

-2세
신체-운동발달
지각-인지발달
언어발달
사회-정서발달

본문내용

2세 신체발달
⦁더 잘 걷는다. 방해물의 주변을 걷기도 한다.
⦁더 잘 달리고, 덜 넘어진다.
⦁오랫동안 쪼그려 앉아서 논다.
⦁도움 없이 계단을 긴다. (발을 번갈아 움직이지 못한다.)
⦁한 발로 잠시 균형을 잡을 수 있다. 위 아래로 점프를 하지만 잘 넘어진다.
⦁여전히 실수가 많으나 대소변 훈련을 시작한다.
⦁균형을 잃지 않고 손으로 큰 공을 던질 수 있다.
⦁컵이나 유리잔을 한 손으로 잡는다.
⦁큰 단추나 지퍼를 연다.
⦁손잡이를 돌려서 문을 연다.
⦁큰 크레용을 주먹으로 잡고 큰 종이에 열정적으로 긁적거린다.
⦁의자에 기어오르고 돌아서 앉는다.
⦁모래, 물, 스티로품 등을 쏟아 붓고 채우는 활동을 좋아한다.
⦁4-6개 물체를 서로 다른 높이로 쌓을 수 있다.
⦁바퀴 달린 장난감을 끌고 다닌다.

2세 지각인지발달
⦁손과 손의 협응이 더 잘 이루어진다. (물건을 맞추고 분해한다.)
⦁물건이 의도된 것과는 다른 목적으로 물건을 사용한다. (블록을 배처럼 밀고 다니기)
⦁단일 차원의 단순 분류 과제를 완성한다. (장난감 자동차에서 장난감 공룡을 분리한다.)
⦁응시 시간이 길어진다. (상황을 파악하기 위하여 사물을 지켜보거나 몰두하기도 한다.)
⦁자신이 선택한 활동에 더 오래 주의를 기울인다.
⦁원인과 결과를 이해한다. (고양이를 끌어안으면 할퀼 수 있다는 것을 안다.)
⦁친숙한 사람이 있다는 것을 알고 부재 시에 알아차리며, 마지막에 숨긴 장소를 살펴서 최종적으로 물건을 정확히 찾아낸다.)
⦁그림책에 있는 물건의 이름을 말한다. (책에서 무언가를 뜯어내는 척하며 맛을 보거나 냄새를 맡는 행동을 한다.)
⦁몸이 아프면 표현하고, 아픈 부위를 안다.

참고 자료

없음