초등학교 5학년 과학 8.물의여행 구성주의지도안

소개글

초등학교 5학년 과학 8단원 물의여행 지도안

목차

없음

본문내용

교수․학습활동
◦선수학습 확인하기
․지난시간에 무엇을 배웠는지 발표해 본다.
-물이 증발하여 공기속으로 들어감을 알게되었다.
-공기속에 수증기가 있음을 확인하기위해 건습구 습도계를 만들어 공기중의 습도를 측정해 보았다.

◦얼린물통을 수건으로 감싼 것을 보고, 물체표면에 물방울이 생기는 것을 보거나 만져본 경험 이야기하기
․얼린물통을 수건으로 감싼 이유는 무엇일까?
-물통표면에 물이 생기기 때문이다.
․비슷한 상황을 직접 보거나 만져본 경험에 대해 이야기해 본다.
-새벽이슬, 안경에 김서림...

◦학습문제 확인하기
․물체의 표면에 생기는 물방울은 어디에서 온 것일까?

비고
(☆준비자료
※유의사항)

☆얼린 물통을 수건으로 감싼 것 준비

※학생들의 주위에 있는 예를 생각할 수 있도록 유도한다.

참고 자료

없음