[사회학] 사회과토론학습모형

등록일 2002.10.23 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 사회과에서의 토론학습
2. 토론의 규칙과 절차
3. 토론 학습

본문내용

♣ 사회과의 토론학습 모형

1. 사회과에서의 토론학습
토론학습은 사회구성원들이 당면하는 문제를 서로 협의하면서 해결할 것이 요청되는 민주주의 사회에서 더욱 중요한 의미를 갖는다. 민주시민의 중요한 자질인 문제 해결력, 의사표현력, 의사결정, 능동적 참여, 협동, 타협 등의 기능을 발달시키기 위하여 토론학습은 절실히 요청된다. 그러나 실제로는 교육현장에서 효율적으로 실시되지 못하고 있다. 학급당 학생수의 과다, 학습자료의 부족, 교사와 학생의 준비부족 등 여러 가지 이유가 있다.
사회적 이슈나 사회문제를 학습하기 위한 수업에서는 주제, 근거, 요약, 의견과 사실 등 고급 사고력에 대한 거소가 가치 갈등, 대안 모색, 결과 예측 등 가치 문제를 중심으로 토론해야 한다. 토론학습의 활성화는 우리 사회 전반의 토론문화를 활성화하는데 커다란 기여를 하게 될 것이다.
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