[영어교육] 영어교육의 문제와 앞으로의 방향

등록일 2002.10.23 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원

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목차

1. 서론
2. 영어수업과 병행되는 문화교육을 위해 선결되어야 할 점
3. 문화교육의 목표
4. 영어수업과 병행하는 문화교육의 내용
5. 영어교과서를 이용한 문화교육
6. 결론

본문내용

1. 서론
언어와 문화는 불가분의 관계이며, 외국어로 의사소통을 원활하게 할 수 있는 능력을 기르기 위해서는 해당 외국어가 사용되는 사회의 문화에 대해 충분히 이해하고 있어야 한다는 점은 여러 연구를 통해서 주장되고 입증된 바 있다. 국내에서도 최근 영어를 통한 의사소통 능력을 기르기 위해서는 영어권 문화에 대한 교육이 이루어지는 것이 중요하다는 인식이 높아졌으며, 7차 교육과정에서도 문화를 영어과목 언어재료의 한 영역으로 분리하여 명시함으로써, 이와 같은 인식을 반영하고 있다.
문화교육을 영어교육의 한 부분으로 보는 7차 교육과정의 취지를 살리려면 학교의 영어수업에서 문화교육도 함께 이루어지는 것이 필요하다. 현재 영어교육 여건에서는 영어수업 중에 문화교육을 실시하고자 할 때 별도의 교재나 학습 자료를 이용하기는 어려우며, 기존 영어 교과서의 내용을 이용하는 것이 현실적이라고 생각된다. 이는 현재 학교에서 이루어지는 영어교육이 수업시간의 대부분을 영어 교과서의 내용을 다루는 방식으로 진행될 수밖에 없으며, 문화교육을 위해 영어수업 시간에 사용하도록 개발된 공식적인 교재도 아직 없고,
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