[초등교육] 실과교육의 교수학습법

등록일 2002.10.23 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 700원

소개글

교육 대학교에 재학하고 있는학생들이 참고 하면
좋을 것 같아서 올립니다

목차

실과 교육의 교수 학습법
1.강의식 평가
2.문제 해결법
3.프로젝트법
4.협동학습법
5.모듈식 학습법
(각각은 이론적 배경과 실과 교육과의 관련성, 적용방법을 포함한다.)

본문내용

강의식 교수법은 지식이나 기능을 교사 중심의 설명을 통해서 학습자에게 전달하고 이해시키는 교수법을 말한다. 이 방법은 실용주의 교육 철학이 대두됨에 따라 교사 중심의 학습법이기 때문에 학습자가 능동적으로 참여할 수 없다는 비판을 받고 있다. 하지만 학습 매체나 교재, 학생 수 등의 제약이 적고 많은 학생을 가르칠 수 있다는 장점 때문에 많이 사용되고 있다. 강의식 교수법에 여러 가지 방법을 병용해 단점을 보완하고 장점을 살려나가는 방법으로 활용하여 수업 효과를 올리도록 해야 할 것이다. 강의법은 가장 역사가 오래된 교수법으로 고대 희랍시대의 철학자들로부터 15세기 초 중세의 대학 강의를 거쳐, 지금껏 사용되고 있다.
강의법은 주로 해설이나 설명에 의해 수업이 이루어진다는 것과 학습자에게 유의미한 학습과 아울러 기계적 학습이 일어날 수 있음을 인정한다는 것, 그리고 수업자는 학습자에게 수업자가 지닌 지식이나 정보를 전달 할 수 있다는 특징을 지니고 있다.

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