학습집단상담프로그램

소개글

학습상담에 관한 활동지 입니다

목차

* 나의 노트필기 점검 목록 *
* 감정표현하기 *
* 시험을 잘 보는 방법 *
* 책에서 배우는 집중학습의 원리 *
* 성취목표를 통해 나를 변화 시키자! *
* 성공의 문을 두드려라 *
* 집중력 단계 *
* 비합리적 사고(합리적 사고)의 예 *
* 학습상담을 마무리 하며 *

본문내용

* 나의 노트필기 점검 목록 *

※ 각 문항을 읽고 ×(그렇지 않다), △(중간이다), ○(그렇다)로 표시하시오

수업이 시작되기 전
1. 오늘 배울 교과서 내용을 읽는가? ( )
2. 지난 시간 학습 내용을 복습하는가? ( )
3. 주제와 관련된 내 경험과 학습을 연관시켜보는가? ( )
4. 수업에 필요한 자료는 모두 준비되어 있는가? ( )
5. 노트에 복습란을 만들고 활용하는가? ( )

수업을 듣는 동안
6. 교과서에 흥미를 가지려고 정신을 집중하는가? ( )
7. 수업에서 핵심적인 내용을 정확하게 기록하는가? ( )
8. 연필로 읽기 쉽고 수정하기 쉽게 기록하는가? ( )
9. 중심적인 내용을 정확하게 기록하는가? ( )
10. 선생님의 수업을 정리하는데 노트작성은 효율적이라고 생각하는가? ( )
11. 혼란스러운 내용을 학습했을 때 노트에 메모한 후 질문을 하는가? ( )
12. 수업내용 기록이 정확한지 확인하는가? ( )
13. 학습자료를 자세히 검토하는가? ( )

수업이 끝난 후
14. 노트 필기 내용을 한 번 훑어보는가? ( )
15. 이해가 안 되는 부분은 정확하게 이해하려고 노력하는가? ( )
16. 부족한 부분이 있다고 느껴지면 친구의 노트와 비교하여 정리하는가? ( )

※ ○표시 문항이 많을수록 효과적인 노트방법을 사용하고 있습니다.
자신의 취약점을 잘 파악하여 효과적으로 노트할 수 있도록 해 보세요

노트정리에서 자신의 강점과 약점을 찾아보고, 약점을 보완하기 위해서는 어떻게 하는 것이 좋을 지 생각해 봅시다.

참고 자료

없음