아동청소년가출(아동복지론)

소개글

1).  가출 청소년의 정의

가출이란 가정생활에 불만을 갖거나 외부의 유혹에 끌려 가정에서 안정된 생활을 하지 못하고 집을 나가는 행위를 말한다. 청소년기는 아동도 아니고 성인도 아닌 주변인으로서 사회 환경의 변화나 자극에 대한 호기심과 탐색의 욕구가 충동적인 시기이다. 미성숙한 자아정체성으로 사회의 규범과 제도에 의해 심리적 불안정을 가져오며, 이시기에 급격한 신체발달과 생리적 변화는 심리적 불안정을 동반, 자극에 대한 과민, 기분의 변화, 대상에 대한 감정적 반응 등 정서적 가변성을 보인다. 이러한 자아정체의 위기로 인해 청소년은 가출이나 비행의 경험을 겪게 된다.
가출청소년은 학자에 따라, 시대에 따라 다양하게 정의되어 왔다. 따라서 가출청소년을 한마디로 정의하기는 매우 어렵다. 가출청소년에 대한 국내외에 다양한 정의들 가운데 현재 가장 널리 채택되고 있는 정의는 “가출 청소년이란 부모나 보호자의 동의 없이 집을 떠나서 24시간 이상 귀가하지 않는 19세 미만의 청소년”이다. 즉, 가출청소년이란 부모나 보호자의 동의 없이 집을 떠나서 적어도 24시간동안 집에 들어가지 않은 청소년을 말한다.

목차

1. 가출의 개념 • 1~2
1) 가출 청소년의 정의 / 2) 가출청소년의 분류

2. 청소년 가출의 원인 • 2~10
1) 가정적인 요인 / 2) 퍼스낼리티 요인 / 3) 사회문화 환경적 요인 /
4) 학교 및 또래집단과 관련된 요인

3. 가출로 인한 문제점 • 10~13
1) 의식주 해결 문제 / 2) 정서문제 / 3) 건강문제 / 4) 가족문제 /
5) 사회문제 / 6) 교육문제 / 7) 장래문제

4. 가출청소년의 실태 • 13~20
1) 아동 청소년 가출의 실태 / 2) 아동 청소년 가출의 대책 /
3) 가출을 예방하기 위해 부모는 어떠한 태도로 자녀를 대해야할까? /

5. 청소년 쉼터 소개 • 20
1) 청소년쉼터가 하는 일 / 2) 이용방법

6. 가출청소년을 위한 프로그램 • 20~25
1) 거리상담을 위한 프로그램 /
2) 보호시설을 위한 프로그램 /
3) 독립성 생활 프로그램 /
4) 전문상담가의 상담서비스 프로그램 /
5) 직업안내 서비스 프로그램 /
6)의료지원 서비스 프로그램

7. 결론 • 26
※ 참고문헌 ※
※ 사이트 ※

본문내용

2)가출의 분류
(1)인원에 따른 분류
-개인적 가출: 혼자서 가출하는 형태
-집단 가출: 친구와 어울리면서 일어나는 가출, 가출의 기간이 길며 다른 비행과 범죄 등을 일으키는 비율이 높다.
-연쇄적 가출: 먼저 가출한 청소년이 연결되어 또 다른 친구를 연쇄적으로 끌어 들이는 형태로서 범죄 비율이 높다.
-재가출: 가출 후 사회에 복귀하는 과정에서 다시 가출하는 형태

(2)가출동기에 따른 분류
-목적지향형 가출: 현재의 생활에 불만을 품고 새로운 세계로 나가고자함
(시골에서 도시로, 경제적 이유)
-도피형 가출: 욕구의 불만이나 자신의 의사에 맞지 않는 가족, 시회 등에 비판 받기 때문에 이를 피해 가출하는 형태
-단순형 가출: 단순한 호기심과 놀이를 위해 동료집단에 동조해 소속감을 느끼기 위해서 가출하는 형태

2.가출의 원인
스스로 집을 떠나는 청소년의 경우 나름대로는 어떤 문제의 해결책인 경우가 많다. 가출 청소년의 50%에서 공통적으로 말하는 것은 부모와 대화가 안된다는 것. 대부분 가족 규칙이 지나치게 엄격하고 무조건 따르라고 한다며 불평.

(1) 획일적인 생활에서 벗어나고 싶다.
(2) 구속과 억압에서 해방되고 싶다.
(3) 공부라는 현실을 도피하고 싶다.
(4) 여행이나 자기발전을 해보고 싶다.
(5) 집안의 규율이 지나치게 엄격해서 대화나 협상할 여지가 없다.
(6) 부모의 자신에 대한 부정적 행동에 대한 좌절감을 느낀다.
(7) 자신이 현재 있는 가족문제의 원인이 된다고 생각한다. "나만 떠나면 우리 집안의 문제가 해결될 수 있을 것이다, 우리 부모가 이혼하지 않을 것이다."
(8) 이런 좋지 않은 분위기에 사는 것 보다는 가정에서 벗어나는 것이 내 자신을 위해 훨씬 나을 것이다.
(9) 다른 가족의 분위기는 다를 것이다

가출의 원인으로는 가정적인 요인, 퍼스낼리티 요인, 사회문화 환경적 요인,학교 및 또래집단과 관련된 요인으로 크게 4가지로 구분해본다.

참고 자료

표갑수(2006), “사회문제와 사회복지”,나남출판.
표갑수(2010), 개정2판“아동청소년복지론”,나남출판
이상균((2005), “가출. 비행청소년을 위한 효과적인
사회복지실천 전략의 모색”,사회복지리뷰 제10집.
김성일(1999), “가출청소년에 대한 재교육 등 정상적 가정,
사회복귀 방안”, 서울지방검찰청.
사회복지사자료(2007), “가출청소년의 실태와 대책방안”,
사회복지사 정보뱅크.
조학래(2004), “가출청소년의 비행에 영향을 미치는 요인 연구”,
행정논문집.한국청소년쉼터혐의회

1992년도 한국청소년개발원
2002년도 한국청소년쉼터협의회
2007년도 청소년쉼터 이용 청소년 및 쉼터 실태조사 결과
2009년도 한국청소년정책연구원 한국아동청소년가출실태조사
2010년도 여성 가족부 아동 청소년 가출조사
청주 청소년 쉼터
http://blog.naver,com/lampking33/100137559586
http://netv.sbs.co.kr/sbox/sbox index.jsp? Uccid=10000033889
http://tvpot.daum.net/clip/clipview.do?clopid=12012946
공윤선 기자[e-mail] ‘가출 아닌 탈출’
박정현 기자[e-mail] “가출 청소년의 ‘버려진 미래’
성매매에서 노동착취까지(시사기획kbs10