수학 교육에 영향을 주는 요인 분석

등록일 2002.10.22 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

목차

♠교육과정에 영향을 주는 요인은 무엇이가?
♠교육과정에서 주요한 내용은 무엇인가?
♠교육과정의 현재 관점-현재 교육과정은 해결되지 않았고, 계속 끊임없이 변화하고 있다.
2. 아동의 수학 학습 방법의 이해
♠아동은 수학을 어떻게 배우는가?
♠어떤 수학적 지식을 배워야 한는가?
♠수학 학습이론의 시사점
♠수학학습의 이론과 수학지도

본문내용

♠교육과정에 영향을 주는 요인은 무엇이가?
-1)교육단체-nctm 뿐만 아니라 다른 교육단체들도 교육과정에 관한 보고서를 젳ㄹ하거나 패널을 구성하여 지금까지 수학교육의 발전을 프로그래믈 만드는 등 많은 노력을 보이고 있다.
2)연구-연구에 기초한 지식은 교육과정 변화에 많은 도움이 된다.
3)과학기술-계산기와 컴퓨터의 발달은 수학교육에 많은 변화를 초래하였다.
4)국가안보와 경제에 대한 위협-전쟁과 같은 국난은 수학의 발전에 많은 영향을 미치는 요소이고, 소련의 스푸트닉 발사와 미국경제 공항은 교육과정 dfm 크게 변화시킨 요인이다.
5)정부-정부의 정책과 기금은 교육적 프로그램이나 프로젝트 개발에 쓰이고 있다.
6)교과서-실제로 가르치는 교과서는 수학교과를 결정하는 기본적인 요소가 된다.
7)시험-시험은 교육과정을 통제하거나 변화하는 수단이 될 수 있다.
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