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보건교육-청소년 컴퓨터 중독

*미*
최초 등록일
2011.11.26
최종 저작일
2011.11
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소개글

보건교육-청소년컴퓨터중

목차

1. 제목
2. 교육 대상
3. 사회- 역학적 사정
4. 행위적 사정
5. 행정 사정
6. 일반목표 및 구체적 교육 내용

본문내용

학습지도안

∙제목: 청소년 컴퓨터 중독증에 대한 보건교육
∙일시, 장소: 2011.11.12, ○○중학교 대회의실
∙교육대상: 13-16세까지의 청소년
∙교육자:
∙주제설정 이유
-환경적 요인 : 맞벌이부모의 증가와 핵가족수의 증가, 혼자 있는 시간이 많아짐
-변경 가능한 요인 : 컴퓨터 중독에 대한 지식부족, 부적절한 가정환경, 부족한 가족간의 의사소통, 운동․문화․취미생활 부족
-변경 불가능한 요인 : 성별, 나이(청소년기 발달특성), 경제적 요인, 가족구조 등으로 컴퓨터 사용 이 많아짐
∙지도방침
- 인터넷 사용시간을 강압적으로 통제하기보다는 자녀와 합의해서 정한다.
- 부모도 컴퓨터에 대해 알고 인터넷을 활용할 수 있도록 한다.
- 컴퓨터는 가족이 공유하는 장소에 둔다.
- 학습을 돕는 긍정적인 인터넷 사용을 격려한다.
- 여가시간에 인터넷 사용 이외에 다른 취미 활동을 할 수 있도록 유도한다.
- 인터넷을 사용하면서 식사나 군것질을 하지 않도록 한다.
- 인터넷 사용에 대해 일관된 태도를 보여준다.
- 스스로 인터넷 사용 시간의 조절이 어려울 경우 시간관리 소프트웨어를 설치한다.
- 평소 생각이나 고민에 관심을 보여준다.
- 인터넷 사용으로 인한 생활부적응이나 갈등이 지속되면 전문상담기관의 도움을 받는다.

참고 자료

김영임 외 3명(2008) 보건교육, 한국방송통신대학교 출판부
어기준(2003) 청소년과 컴퓨터 중독, 한국 컴퓨터 생활연구소
정임숙(2002) 아동의 컴퓨터 게임 중독 극복 사례 연구, 숙명여대 교육 대학원 석사 학위 논문
장관영 외 1명(2008) 초등학생의 컴퓨터 게임중독:중독 실태와 자기 통제 및 학교생활 적응, 한국과학기술정보연구원
한국 정보화 진흥 연구원 - http://www.nia.or.kr/
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