비만 교수 학습지도안

소개글

비만 지역사회간호학의 교수학습지도안 입니다.

목차

1. 교육주제: 비만

2. 교육대상: 비만 아이를 가진 지역주민

3. 교육장소: 빔 프로젝트 가능한 장소

4. 교수-학습지도안

본문내용

1. 교육주제: 비만
2. 교육대상: 비만 아이를 가진 지역주민
3. 교육장소: 빔 프로젝트 가능한 장소
4. 교수-학습지도안

학습활동
1. 비만이 무엇이며 비만을 어떻게 판단 하는지에 대해 설명한다.
-신체에 지방 조직이 과잉 축적된 상태
-체지방이 남자 25%, 여자 30% 이상일 때 비만이라고 한다.
2. 준비한 자료를 통해 체질량 지수를 구 하여 자신의비만 정도를 알아본다.
-비만판정법
실측체중-표준체중   
비만도= ━━━━━━━━━ -100 
  표준체중

3. 자신의 비만도를 측정하도록 한다.
4. 비만의 원인에 대해 설명한다.
-유전적 인자: 양친 비만이면 자녀70% 비만, 한 부모 비만이면 자녀 50%
비만 확률
-에너지 대사의 불균형: 운동량 적은 경우 식사량, 섭취방법, 과식, 식사 불 규칙
-환경적 원인: 식생활 유형, 음주, 흡연
-심리적 요인: 스트레스
-약물의 부작용: 약물(특히 경구피임약, 신경안정제, 알레르기 치료제) 등의 복 용으로 식욕이 왕성해지는 경우
5. 비만의 문제점에 대해 설명한다.
-성인비만으로 이행: 어른이 되어도 비 만해질 가능성이 큽니다.
-만성질병에 걸릴 가능성이 큽니다.
-심리적으로 좋지 않습니다.
-비만인 어린이는 그렇지 않은 어린이에 비해 사회적으로 불안하고 침체되어 있으며, 우울감에 빠지기 쉽습니다.

참고 자료

없음