컴퓨터교육 2단계 정보보호와 암호

소개글

2단계. 정보보호와 암호
아이디와 비밀번호 관리
아이디와 비밀번호 관리의 필요성을 알 수 있다.

에 대한 교수학습 지도안과 학습지입니다.

목차

1. 교수학습지도안
2. 학습지

본문내용

T : 상자 안에 들어있는 물건을 알 수 있는 방법은 무엇일까요?
상자를 열 수 없는 이유는 무엇인가요?
- 교사가 4자리 수가 있는 자물쇠를 모두 같은 비밀번호를 입력하여 모둠에게 나누어준다.
각 모둠에서 자물쇠의 비밀번호를 찾아보도록 한다.
T : 자물쇠의 비밀번호를 알기 위해서 여러분들은 어떤 방법을 사용하였나요?
자물쇠를 풀 시간이 여러분에게 충분히 주어졌다면 여러분들은 자물쇠를 풀 수 있었을까요?
자물쇠의 비밀번호가 0분마다 바뀐다면 여러분들은 자물쇠의 비밀번호를 맞출 수 있었을까요?

▶ 활동2 : 다른 모둠의 자물쇠를 열어라
- 한 모둠에서 비밀번호를 정하여 각 자물쇠마다 비밀번호를 설정한다. 그리고 다른 모둠에서 비밀번호를 맞추어 본다.
T : 다른 모둠이 비밀번호를 쉽게 맞출 수 없게 하기 위해 어떠한 방법을 사용하였나요? 그 외에 어떤 방법들이 있을까요?
만약 모든 자물쇠가 같은 비밀번호로 되어있었다면 어땠을 까요?
우리는 이 자물쇠로 총 몇 가지의 비밀번호를 만들 수 있을까요?

▶ 자물쇠 활동 정리
우리는 지금 자물쇠를 통해 어떤 활동들을 하였나요?
인터넷에 있는 우리의 정보를 보호하기 위해 우리가 현재 이용하고 있는 방법은 무엇인가요?
그 방법이 좋은 방법이라고 생각하나요?
그 외에 어떤 방법들이 있을까요?
현재 사용하는 아이디와 비밀번호를 관리하는 방법에는 무엇이 있을 까요?
▶ 활동 : 자물쇠를 열어라
S : 자물쇠를 푼다.

자물쇠가 걸려있어서 열 수 없다.

참고 자료

없음