학교 교육붕괴

등록일 2002.10.22 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

목차

1.학교 교육붕괴의 사례
2. 교육붕괴로 인한 현실
3.교육붕괴의 원인

본문내용

우리는 요즘 매스컴에서 '교육붕괴' , '학교붕괴'라는 말을 종종 접하게 된다. 그것은 최근 우리 나라 교육계에서 교실과 학교가 무너지고 있다는 것이다. 놀랍고도 참담한 현실이다.
우리의 학교는 지난 50여 년 동안 온갖 역경 속에서도 거뜬히 살아 남았었다. 한국전쟁
중, 전국의 대부분의 교사가 불타고 파괴되었어도 모일 수 있는 공간만 있다면 어디든지 억
척 같이 노천 수업을 하면서 지켜온 학교이다. 이제 그렇게도 끈질긴 생명력을 자랑했던 우
리의 교실과 학교가 제풀에 쓰려지고 있다고 한다.
학교가 이렇게 된 데에는 현대사회의 변화에 학교교육제도가 따라가지 못한 데에 있다는
시각도 있고, 일관성 없이 빈번히 바뀌는 교육제도, 교권을 잃은 교사들의 사기 저하, 그리
고 변화한 학생들, 가정의 교육적 기능의 약화 등을 그 원인으로 꼽기도 한다. 아무튼 학교
붕괴의 원인을 한두 가지로 단정할 수는 없다. 이 글에서는 실제 사례들과 붕괴의 원인에
대해 생각해 보려고 한다.

1.학교 교육붕괴의 사례
최근 한 조사에 따르면 학부모(88.3%)와 교육전문가(92.9%)의 다수가 우리의 교육현실을
「심각한 위기상황」이라고 보고 있으며 향후 전망에 대해서도 부정적 시각이 우세(학부모
55.1%, 교육전문가 53.1%)한 것으로 나타났다. 이 같은 내용은 KDI(한국개발연구원·연구
책임자 우천식)가 2000년 10~11월 사이 전국 초·중등 자녀를 둔 학부모 505명과 교육관
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