사회복지실천과 정신역동모델에서 방어기재의 개념을 적고 자신이 주로 사용하는 방어기제와 예를 적어서 제출하세요

소개글

사회복지실천과 정신역동모델에서 방어기재의 개념을 적고 자신이 주로 사용하는 방어기제와 예를 적어서 제출하세요

목차

1. 방어기제의 개념과 종류

2. 방어기제 사용 예

* 자신이 주로 사용하는 방어기제의 예 *

1) 동일시의 방어기제

2) 억압

3) 합리화

4) 투사

본문내용

1) 동일시의 방어기제

본인의 경우 아버지의 생활태도나 사람을 대하는 태도, 생활습관에서 본인도 모르는 사이에 흉내를 내다보니 버릇이 되고 습관이 되어 동일시하고 있는 듯하다. 아버지는 나의 기억에 담배를 좋아하셨던 것으로 기억에 남는다. 늘 담배를 품에 넣고 손에서 내려놓으신 적인 없으셨던 분이시기에 어렸을 때 부터 나는 아버지의 모습을 보면서 절대 앞으로 성장을 하면 흡연을 하지 말아야지 하는 생각을 가지고 있었지만 내가 성장하여 20대가 되었을 때 나도 모르는 사이에 아버지의 모습을 닮아 있었던 것을 발견하게 되었다. 내가 싫어했던 아버지의 모습을 내가 사랑하고 그리는 모습으로 나를 동일시 하였던 것이다. 그리고 아버지는 누워서 티비를 보시거나 음식을 드시는 것을 좋아하셨던 것 같다. 옆에서 어머니는 그런 아버지를 타박하시기도 하셨다. 그런 모습이 보기 싫게 느껴졌지만 나도 모르는 사이에 나의 아내가 나에게 누워서 생활하는 나를 보면서 한마디를 한다. “당신은 왜 당신 아버지를 닮아서 똑 같이 생활을 해요? 보기싫게......!!!!”나도 모르는 가운데 내가 아버지화 되어 그분의 행동을 똑같이 하게 되고 내가 아버지인냥 똑같이 행동하게 되었다.


2) 억압

모든 방어기제의 기초이고 가장 보편적이다. 억압은 무의식적 기전을 통해 위협적인 충동이나 감정, 소원, 기억 등이 의식되는 것을 막아주게 된다.

본인의 경우 억압에 대한 방어기제는 종종사용하게 되는것 같다. 어린시절 초등학교 선생님은 나에게 내가 제일 싫어하는 과제를 자주 내주시곤 하였다. 그것은 산수였는데 나에게 가장 취약한 부분이었다. 다른 과목들은 혼자라도 할 수 있겠는데 산수는 옆에서 누가 도와주지 않으면 할 수 없는 부분이라 선생님이 과제를 내주면 그 다음날은 학교에 가는 것이 싫어서 엄마가 깨우면 못 들은 척하고 일어나지 않거나 늦잠을 자버리기도 했다. 혹은 그 과제를 하기도 싫고 가까이 하고 싶지 않아서 과제를 잊어버리기도 하였다.

참고 자료

없음