섬머힐을 읽고 요약...

등록일 2002.10.21 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 들어가는 말...
Ⅱ. 닐에 대하여...
Ⅲ. 섬머힐에 대하여...
Ⅳ. 섬머힐의 시사점
Ⅴ. 섬머힐의 비판점
Ⅵ. 예비교사로서 가져야 될 마음자세

본문내용

Ⅰ. 들어가는 말...
사회가 변해가면서 교육도 또한 변해가고 있다. 소위 교육과정이 바뀌는 것이 그것이다. 현 7차 교육과정은 예전보다 많이 자율권이 확대되었다는 것이다. 앞으로의 교육과정도 자율권이 더욱 확대될 것이다. 그런 면에서 현재의 대안학교에서는 학생의 자율권이 확연히 보장되는 곳이다.
대안학교 중에서 섬머힐 학교에 관한 책을 읽고 우리가 얻을 수 있는 점과 얻으면 안 되는 점이 분명 있을 것이다. 섬머힐의 근본 생각을 바탕으로 자신의 교육관도 나름대로 세워보고, 현재 예비교사로서 가져야 될 마음가짐을 알아보도록 한다.
Ⅱ. 닐에 대하여...
스코틀랜드 포파셔에서 태어났다. 1912년 에든버러대학교를 졸업하고 신문기자로 재직하다가 1914년 스코틀랜드에 있는 그레트나그린학교의 교장이 되었다.
1921년 영국에 섬머힐(닐의 학교)을 창립하였으며, 정신분석학에 바탕을 둔 아동이해(兒童理解)의 입장에서 아동의 요구를 철저하게 존중하는 자유주의 교육을 실천하였다.
저서로는 《문제아(問題兒) The Problem Child》(1926) 《자유로운 아동 The Free Child》(1953), 자서전인 《닐!닐!오렌지껍질 Neill!Neill!Orange Peel!》(1972) 등이 있다.
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