[놀이과학] 정전기를 이용한 놀이과학

등록일 2002.10.20 한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 300원

목차

없음

본문내용

실험1. 빨대안대고 젓가락돌리기
1. 나무젓가락 한 개를 받침대에 올려 놓는다. (간장병, 이쑤시개통, 설탕통 등 위 부분이 둥그런 모양으로 미끄러지는 것이라면 어느것이라도 상관없다.)
2. 빨대를 종이 냅킨이나 화장지로 5, 6회 문지른다.
3. 빨대를 나무젓가락의 한쪽끝에 가까이 하면 나무젓가락은 빨대에 끌어당겨진다. 빨대를 움직이면 빨대를 따라가듯이 나무젓가락이 회전한다.

실험2. 빨대로 물을 구부린다
1. 비커에 물을 담는다.
2. 빨대를 화장지로 여러번 문지른다.
3. 비커의 물을 조금씩 떨어뜨리면서 빨대를 물줄기에 가까이 대면 물줄기는 빨대에 끌어당 겨져 휘어진다.

실험3. 알루미늄 캔과 함께 춤을
1. 빈 알루미늄 캔을 바닥 위에 놓는다.
2. 고무풍선을 불어 입구를 묶은 다음 화장지로 문지른다.
3. 풍선을 알루미늄 캔 가까운 곳에서 움직이면 풍선을 따라
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 대구교대 놀이와교육 놀이 과학놀이 4 페이지
    Ⅰ. 과학놀이에 관한 이론적 측면 1. 놀이에 대한 이론 놀이란 말 그대로 부담 없이 재미있게 하는 활동의 한 유형으로서 강요적이 아닌 자발적으로 하는 활동이라 할 수 있다. 그렇다고 놀이가 단지 재미만을 목적으로 한다고..
  • 놀이중심학습의 의미, 과학과 놀이중심학습(과학탐구놀이)의 형식, 과학과 놀이중심학습(과학탐.. 10 페이지
    Ⅰ. 서론 놀이를 통한 과학교육은 매우 효율적인 지도방법이 될 수 있다. 과학탐구 놀이를 통한 교육방법은 교사, 학생 모두에게 새로운 활력소가 될 수 있으며 학생들은 적극 적인 학습자, 능동적인 학습자가 되고 학습의 주체가 ..
  • [유아과학교육] 과학교육계획-놀이를 통한 과학교육(색깔) 5 페이지
    *과학적 기본개념 -색에는 여러 가지의 종류가 있다.(다양성) -색은 만들 수 있다. (인과관계) -색을 혼합하면 새로운 색이 나온다.(항상성과 변화) -실제 색과 색상환을 비교할 수 있다.(모델)
  • 영역별 아동 놀이 영역 구성 10 페이지
    실내 놀이영역 (1) 역할놀이 영역 소꿉놀이, 극놀이 등이 이루어지는 이 영역은 유아들의 움직임이 많고 활동이 다양하여 동적인 놀이영역에 위치하는 것이 좋다. 이 놀이영역은 실생활에서의 역할은 연장하고, 그 외의 ..
  • 2010 과학 영재 4조 보고서 [2010.11.25] 최종판 22 페이지
    모둠 소개 및 역할 ◈ 전동준 : 머리가 좋아서 주제정하기와 실험 계획정리를 도맡아 했고 실험의 구체적인 순서를 담당했다. 그리고 검전기 만들기의 구체적인 구상을 하였으며, 친구들과 보고서를 쓸 때의 장소와 시간을 계획하였다..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서