[사업계획서 및 평가 60page] 가출청소년 전문치료프로그램-테마여행 사업계획서

소개글

테마여행 “또 다른 나를 찾아서”는 가정과 학교문제로 가출하여 쉼터에 입소한 청소년들을 위한 전문프로그램으로 크게 1부 가정, 학교 또래관계 적응력 증진 프로그램과 2부 진로탐색프로그램으로 나누어 실시하고자 한다.

「가정, 학교 또래 관계 적응력 증진 프로그램」은 학교부적응과 가족해체를 경험한 청소년들이 가출을 하게 되는 여러 요인들 즉, 학교와 사회환경의 부적응, 낮은 자아존중감, 또래관계에서의 부적절한 표현능력을 증진시키기 위해 대인관계기술과 문제해결능력에 대한 개입을 통해 가출 청소년들의 문제행위가 상습화되지 않도록 하고, 자신의 문제에 대한 대처․해결능력을 향상시켜 궁극적으로 이들이 가정과 학교, 또래집단 및 지역사회에서의 적응력을 증진시킬 수 있도록 돕는 집단 프로그램을 실시한다.

「학교부적응 및 학교중퇴 청소년을 위한 진로탐색프로그램」은 여러 가지 이유로 학교를 중퇴하여 방황하는 청소년들을 위한 집단프로그램으로 청소년들이 건전한 자아상 발견과 진로선택, 사회성을 개발하는데 목적이 있다.

목차

￭ 1. 프로그램 정의
￭ 2. 프로그램 목적
￭ 3. 프로그램 개요
￭ 4. 프로그램의 필요성
￭ 5. 프로그램 세부내용
￭ 6. 프로그램 진행과 평가
￭ 7. 기대효과 및 평가방법
￭ 8. 기타 관련 사항 평가
￭ 9. 프로그램 평가 설문결과
￭ 부록
프로그램 효과성 평가 질문지
참가자 활동평가서
상담기록부
평가서 실례
소감문 / 편지글
사진으로 보는 테마여행
￭ ****** 청소년쉼터 소개

본문내용

쉼터의 청소년들과 치료 전문프로그램을 진행하면서 실무자로서 다양한 경험을 하고 쉼터 안에서 보던 청소년들을 프로그램 상에서 다시 이해하게 되어 다시 보는 시각을 가졌고 프로그램을 운영하면서 집단상담과 진로프로그램을 경험하고, 보조 진행자로서 참여할 수 있어서 학교 가정문제 청소년의 치료프로그램이라는 전문성을 가질 수 있고, 이 기회를 통해 실무자로서 청소년과 함께 하며 전문성을 향상시킬 수 있는 기회가 되었다.

그러나 제 2차, 4차 테마여행의 프로그램 중 가정과 학교 프로그램의 전문성에 있어서는 좀 더 보완되어야 한다는 의견이 나오기도 했다. 예를 들면, 집단상담 4회가 모두 미술치료로 이루어져 자기강화와 자존감 향상에는 매우 효과적이었으나, 가정과 학교문제에 있어서 깊이 있게 다루지 못하는 시간의 부족함이 있었다. 따라서 집단상담을 5～6회기로 늘려 가정과 학교문제에 대한 집단상담과 자기강화를 미술치료와 더불어 프로그램을 구성한다면 더욱 효과적일 것이라는 의견이 나왔다. 이 외 진로탐색이나 집단활동에 있어서는 많은 관심과 흥미를 보였으며, 만족스러운 것으로 나타났다. 또한 캠프를 통해 단체생활을 하면서 집단원들과의 협동심과 다른 사람을 이해하고 함께 생활하는 자세를 배울 수 있는 기회가 되었다고 평가되었다.

참고 자료

없음