[학교건축] 학교건축

등록일 2002.10.19 한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,500원

소개글

건축계획에서 학교시설 부분에 대한 레포트입니다.

목차

1. 서 론
2. 본 론
율곡 초등학교
담양 한빛 고등학교
진주 동명 중고등학교
중산 초등학교
이월 초등학교
지곡 초등학교
벤노 카톨릭 고등학교
외링켄 직업학교
산 페르민 공립학교
국제 고등학교
3. 결 론

본문내용

아이들은 미래의 재목이라고 할 수 있다. 현대에 사는 아이들에게 어릴적 가장 중요한 것이 무엇이냐고 묻는다면 올바른 감성, 정직한 심성 등 여러 가지가 있겠지만 그것은 모두 교육을 통해서 마련되는 것이다. 지금과 같은 제도화된 교육은 1870년경부터 시작되었다고 한다. 우리나라도 예전부터 서당에서 교육을 실시하거나 집안에서 실시하다가 일제시대부터 학교라는 곳이 생겨 그곳에 모여서 공부를 하게 되었다. 현재는 7차교육과정까지 나왔을정도 교육에 있어 많은 발전이 있었다. 하지만 우리나락 교육의 선진국이라고 말할 수는 없다. 앞에서의 예에서도 외국의 학교가 예로 나왔지만 외국의 학교시설과 교육수준은 우리나라보다 앞선곳이 많다. 현재 우리가 하기 힘들다면 일단 많이 보는것도 많은 도움이 될 것이다. 다른 나라의 발전되 시설과 교육을 토대로 해서 우리나라도 빨리 그렇게 따라가는 것이 중요할 것이다. 시대는 빠르게 변화하고 있다. 여기에 얼마나 적극적이고 능동적으로 대처할 수 있는가는 국가의 미래를 좌우한다 해도 과언이 아니다.
그럼 우리 건축가가 할 수 있는 것이 무엇일까. 건축가는 건물을 설계하고 시공하며 관리, 유지하게 되는 사람이라고 할 수 있다. 그럼 먼저 설계, 계획과정에서 바뀌어지고 변화하는 교육과정과 형태에 맞는 공간을 연출해 줄 필요가 있다. 일례로 요즘은 열린교육이 강조되고 잇다. 그러기 위해서 몇학급이 한번에 모일 수 있는 장소도 필요하고 각 교실에서도 실의 규모가 자연스럽고 다양하게 조절될 수 있어야 한다. 이것은 건축적인 해결이 아니고는 불가능한 부분이라고 볼 수 있다. 미래는 아아들에게 있지만 그 아이들이 자랄 공간은 우리 건축가가 만들어 준다는 사명감을 가지고 계속 노력하는 것이 중요하겠다.
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