[교육사] 실학주의의 교육과 계몽주의의 교육 정리

등록일 2002.10.19 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,500원

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목차

Ⅴ. 실학주의와 교육
1. 시대적 배경
2. 실학주의의 발달
3. 코메니우스의 교육사상
4. 교육사적 의의

Ⅵ. 계몽주의와 교육
1. 시대적 배경
2. 계몽주의 교육의 특징
3. 루소의 교육사상
4. 범애학파의 교육
5. 교육사적 의의

본문내용

1. 시대적 배경
: 유럽 근대사회 성립의 초기단계로 절대왕권을 중심으로 근대국가의 체제 갖추어짐.
- 종교개혁이후 신학 과학, 초자연 자연, 교권 자유로 전환시기
- 영국의 베이컨을 선구자로 경험론, 귀납적 학문연구 제시되었으며, 독일의 데카르트 중심으로 합리주의, 방법적 회의, 연역적 연구방법 제시됨.
: 오직 이성에 의해서만 진리를 발견!
실학주의는 자연과학의 발달에 영향 받아 촉진되었으며, 본격적인 과학사상과 경험주의는 17C에 활발히 진행됨.
♠16C - 18C : 절대왕정시대
① 유럽 근대시대 사회성립의 초기 단계
② 근대국가 체제
③ 근대문화의 토대 구축
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