(청소년문제와보호) 학교 밖 청소년

소개글

학교 밖 청소년에 대한 원인 및 실태, 개선방향

목차

1. 학교 밖 청소년의 개념과 원인
2. 학교 밖 청소년의 심리적 특성
3. 학교 밖 청소년에 대한 관점
4. 학교 밖 청소년의 실태와 문제점
5. 학교 밖 청소년을 위한 사회적 지원방안

본문내용

청소년문제와 보호
(학교 밖 청소년)
1. 학교 밖 청소년의 개념과 원인
1) 학교 밖 청소년이란?
학교 밖 청소년이란, 여러 가지 이유로 인해 현재 학교를 다니지 않는 청소년을 칭하는 말이다. 유사한 용어로는 중퇴청소년, 학교중도탈락청소년, 학업중단청소년, 등교거부청소년 등이 있으며 학교를 그만 두는 원인(동기)에 따라 능동형, 도피형, 불가피형으로 구분한다.
‘중도탈락자’라는 말은 가장 부정적인 표현으로 그 뜻을 살펴보면 정상궤도에서 낙오 내지 탈선 했다는 의미가 담겨있다. 1990년대 말부터 좀 더 가치중립적인 입장을 반영하는 ‘학업중단자’라는 용어를 사용하기 시작했지만 부정적인 인식으로 최근에 와서 이들이 학교를 벗어난 것일 뿐 배움을 그만둔 것은 아니라는 긍정적 시각이 인정받고 있음에 따라 ‘학교 밖 청소년’이라는 용어가 등정하여 지금은 널리 통용되고 있다. 학교 밖 청소년은 ‘학업을 중단한 청소년뿐만 아니라 학교의 울타리를 벗어난 모든 청소년(근로 청소년, 무직 청소년, 비진학 청소년)등을 포괄하는 개념이다,
2) 학교 밖 청소년의 원인
첫째, 가정배경 관련요인
가정은 청소년들에게 있어 최초의 집단이며, 청소년의 행동과 발달에 가장 오랜 시간 동안 강력한 영향을 미치는 원인으로, 가정의 경제상황이 어려운 청소년들이 그렇지 않은 청소년보다 2배의 중도 탈락할 확률을 보이고 있으며, 부모의 사망, 이혼, 별거, 재혼 등으로 가족구조에 결손이 있을 때, 특히 편부모가정일 경우 그 위험이 높아진다. 또한 공부에 대한 과도한 부담감으로 학교를 그만두고 싶어 하기도 한다. 노력을 해도 성적이 안 오르는 경우, 공부보다는 다른 분야에 흥미와 적성이 있는 경우에 부모들이 좋은 성적을 지나치게 강요한다면 학교가 아닌 다른 곳에 흥미를 갖게 되고 학교를 중도에 그만두고자 한다.
둘째, 학교행동 및 태도관련 요인
중도탈락을 개인적인 측면에서 볼 때 주요한 요인은 학업상의 성취와 학교에서 보이는 문제행동이라고 할 수 있다. 성적 즉 학업에 있어 읽기

참고 자료

상담사례연구집 : 학교중도탈락 사례를중심으로(2002).장재홍
학교 밖 청소년의 건강위험행태(2008).이준형
학교 밖 청소년의 실태와 정책적 대응방안(2006).서정아
교육통계서비스.http://std.kedi.re.kr/index.jsp
SBS TV.학교 떠나는 아이들…3년간 20만 명 `학업중단`
http://news.naver.com/main/vod/vod.nhn?oid=055&aid=0000171740
중앙일보 사설.‘거리의 청소년’들을 위한 안전망 시급하다
http://video.joinsmsn.com/channel/tv_player.asp?mov_id=2009_0116_181804&categoryID=101001001&cloc=naver
CGN TV.학교를 떠나는 아이들과 그 대안
http://www.cgntv.net/cgn_player/player.htm?vid=42113
한겨레21.그들의 인생마저 중단시키는 사회
http://h21.hani.co.kr/arti/society/society_general/29101.html