[아동상담] 놀이치료

등록일 2002.10.19 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 800원

목차

1.놀이가 무엇인가?
2.놀이치료
3.놀이치료 도구
4.치료 과정 중에서 해야하는 것

본문내용

1. 놀이가 무엇인가?
<놀이의 정의>
모든 놀이는 자발적인 행위이다. 누가 시켜서 한다든지 강압에 의해서 어쩔 수 없이 하게 되는 놀이는 이미 놀이가 아니다. 놀이는 행동의 결과보다는 행동 자체가 목적인 행위이다. 놀이를 통한 재미, 그것 때문에 유아들은 놀고자 하는 욕구가 강한 것이다. 무엇보다 놀이와 학습의 관계에서 중요한 것은 놀이는 자발적인 행위라는 것과 효과적인 학습에는 이러한 자발적 동기가 필수 조건이라는 점이다. 과학실험, 이야기 쓰기, 수학문제 풀기 등을 하더라도 이러한 활동이 유아들이 자유롭게 선택하고, 유아들에게 기쁨을 주고, 행동의 결과보다는 과정을 더 중요시한다면 놀이라고 할 수 있다. 놀이를 통해서 유아는 신체발달을 도모할 수 있을 뿐만 아니라 또래들과의 다양한 놀이를 통해 다른 사람들을 이해하게 되고 여러 역할에 따른 행동을 익히게 된다. 또 친구들과의 놀이와 의사소통 과정을 통해 나 혼자만의 자기 중심적 언어에서 자신의 생각을 남에게 전달하는 의사소통 능력을 기를 수 있는 자연스러운 기회를 가지게 된다.
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